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海燕
福清龙江中学史林玲
作者简介
玛克西姆·高尔基前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。
幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波,当过装卸工、面包房工人。贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运,亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。
被列宁称为“无产阶级艺术最杰出的代表”。他创作了长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等
高尔基名言:
1、应该随时学习,学习一切,应该全力以求知道得更多,知道一切。
2、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。
3、书是人类进步的阶梯。
4、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
海燕创作背景
《海燕》写于1901年。当时,欧洲的工业危机波及俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。高尔基1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡,参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议,发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日,几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵,在彼得堡喀山广场举行示威,遭到残酷镇压,有些人被打死,许多人受了伤。高尔基参加了这次示威,目睹了沙皇政府的暴行,极为愤慨。3月12日他回到故乡后,根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了短篇小说《春天的旋律》,《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科《信使报》,后又投寄彼得堡的《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说,却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样,《海燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志1901年4月号上发表了出来。《海燕》一经发表,便在俄国大地上产生巨大反响,它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播,一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。
教学目标
一、
整体感知课文内容。
二、
体会作者的思想感情。
三、
《海燕》给我们的启示。
字词
高傲(ào ) 呻吟(yín ) 翡翠(cuì ) 掠起(lüè ) 困乏(fá ) 蜿蜒(wān yán )
高傲:原指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。贬义词,课文中贬词褒用,指清高、自负、不卑躬屈膝。
呻吟:指人因痛苦而发出声音。
翡翠:一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。掠起:轻轻擦过或拂起。
震怒:异常愤怒,大怒。震,情绪过分激动。
困乏:疲乏。
蜿蜒:蛇类爬行的样子,弯弯曲曲地。
请给本文拟个副标题
勇敢的斗士反抗上天的精灵
渴望暴风雨的勇士迎接暴风雨的先驱者
胜利的预言家无畏的革命者
革命的先驱者划破乌云的利剑
以下供参考
要求
能够流利并富有情感的朗读课文,抓住主要的文字,仔细揣摩作者所要表达的情感。
思考
文中出现的景物所代表的现实意义
感悟
读完本文你有什么感想或体会到了什么