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赴南京行知小学参观学习体会
赴南京行知小学参观学习体会
　　11月13日上午，我校组织教师前往南京行知小学考察学习。一天的时间匆促而过，但留给我的斟酌却好多好多。
这次学习，我们不但从外观上熟悉了行知学校，还感受了学校的班级布置，校园文化等。听了杨瑞清校长那精彩报告---------《走在行知路上创造精彩人生》让我的心灵受到了极大震撼。
从行知小学的进展历程中，能看出杨瑞清校长是一个有着远大梦想的人，让我感受了他的人格魅力。他1981年从晓庄师范毕业时就抱着一个坚强的信念：学陶师陶，到最偏僻最繁重的农村去教书，让农人的孩子受到最好的教导。在这个信念的支撑下，他和同学李亮到了当时分外破旧的五里小学，也就是现在的行知小学。从最初的行知测验班到创造行知小学；
从最初的破旧的平房到现在集行知幼儿园、行知小学、行知初中和行知实践基地为一体的新型乡村学校，杨校长体验了好多，也付出了常人所不能付出的东西。这一切的一切都是为了实现心中的梦想：让乡村孩子享受最优质教导。杨校长几十年如一日，为着心中的梦想奋斗着、努力着，并最终实现了自己的梦想。
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在报告中，杨校长讲到赏识教导，讲到了对待孩子要有“花苞心态”，要“收回食指，翘起大拇指”，震撼了在场的每一个听众。他说：“我们在赏识花的时候，可能都热爱那盛开的鲜花，而疏忽了旁边的花苞，可是那些花苞盛开后可能会更美丽更美观。花开放的时间有早有迟，学生也是一样，那些学困生就像那些还没有开放的花苞，但最终他们会盛开的，可能会更会开的精彩。”“食指总是指向孩子的缺点，收回食指，多用大拇指，表扬激励孩子，他们幼小的心灵就少一伤害，多一份自信。”多么简朴的道理，在这道理中蕴含着多少令人感动的哲理！听了这些话，我想我们全体教师都理应知道怎样对待我们的学困生了，那就是：花苞心态，才是真爱，花苞心态，缺点心爱，花苞心态，细心等待，花苞心态，和谐时代。要学会赏识，让孩子也学会爱，让孩子们从博爱、自爱、真爱、到会爱。要崇敬第一个学生，崇敬孩子的人格，相信孩子的潜力，理解孩子的天性，鼓舞孩子的优点，宽容孩子的特点，指点孩子的缺点。
走在行知小学的行之路上，沐浴着校园里浓浓的爱意。我对教导有了新的熟悉：学会赏识，学会爱，达成被爱：让每个生命成为爱的聚焦，引导施爱：让每个生命成为爱的源泉，启发自爱：让每个生命成为爱的堡垒。让班级成为爱的磁场，让家庭成为爱的港湾，让生命成为爱的化身。做为教导者的我要好好学习，学生才能每日向上。要立大志，做小事，立大志，做实事，立大志，做新事。让我们并肩走在教导路上，携手创造精彩人生！
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