六年级下册科学实验手册整理.doc

六年级下册册科学实验手册:
第一单元《微小世界》
一、放大镜
实验名称:放大镜下的新发现
实验研究的问题:放大镜下观察到的微观世界是什么样的
实验器材名称: 不同放大倍数的放大镜、报纸、书本、树叶、布、邮票
实验步骤与操作要求:
,把看到的记录下来。
、书本。
,看看它能把物体放大多少倍。
、邮票的某部分,并把观察到的内容记录下来,看看它能把物体放大多少倍。
规范使用放大镜。。
,直到看到最大最清晰的图像。
实验记录:用画图方式记录放大镜下的发现。
实验收集到的数据:计算放大镜的放大倍数。
实验结论:
放大镜可以把物体的像放大。
。
二、放大镜下的昆虫世界
实验名称:放大镜下的昆虫
实验研究的问题:放大镜下的昆虫是什么样子的
实验器材名称:
放大镜、蚂蚁等昆虫及蝴蝶、、蚕蛾标本。
实验步骤与操作要求:
。
。
。
实验记录:
用文字和图画记录观察到的昆虫身体结构和昆虫的生活
实验信息数据整理:
比较几种昆虫触角的形状。
实验结论:
通过放大镜能观察到昆虫身体的细微结构。
三、放大镜下的晶体
实验名称:用放大镜观察晶体
实验研究的问题:
白糖、食盐、碱面、味精、玻璃片等晶体在放大镜下的样子
实验步骤与操作要求:
。
、食盐、味精颗粒特点。
。

。
实验记录:
用绘图方式记录观察结果,画出并比较几种物质的晶体形状。
实验结论:
晶体有规则的几何外形。自然界中许多物质是晶体结构。
四、怎样放得更大
实验名称:制作简易显微镜
实验研究的问题:怎样调试让显微镜最清晰
实验器材名称:两个不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、胶水或双面胶带、铅笔、橡皮、花粉标本、棉布纤维标本、昆虫标本等。
实验步骤与操作要求:
①分别用两个放大镜观察同一物体。
②用自制的简易显微镜观察物体,比较有什么不同。
实验记录:
画出装置图:
实验结论:
两个凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大。
五、用显微镜观察身边的生命世界(一)
实验名称:观察洋葱表皮细胞
实验研究的问题:洋葱表皮细胞是什么样子的
实验器材名称:洋葱、小刀、镊子、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
实验装置组装(图示):
实验步骤与操作要求:
1、制作洋葱表表切片标本
2、用显微镜观察洋葱表皮
①取镜
②对光
③放置标本
④调节焦距
3、整理。
实验记录:
用铅笔画出观察到的洋葱表皮细胞
实验结论:
洋葱表皮由一个个细胞组成的。
六、用显微镜观察身边的生命世界(二)
实验名称:生物细胞的观察
实验研究的问题:
其他生物细胞的样子是什么样的
实验器材名称:
显微镜、几种动物、植物和人体的细胞装片、牙签、清水。
实验步骤与操作要求:
用显微镜观察各种细胞
将观察工具及材料放到规定地点。
规范操作显微镜
实验记录:画图记录显微镜下的生物细胞。观察记录,以观察更多种类的生物细胞。
实验结论:细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
七、用显微镜观察身边的生命世界(三)
实验名称:观察水中的微生物
实验研究的问题:
微生物细胞是什么样子的
实验器材名称:显微镜、滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉、含微生物的水样。
实验步骤与操作要求:
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①双手取镜。②对光,看到明亮的视野。③标本放在载物台通光孔中心。④左眼观察视野。⑤先用低倍镜观察,再用高倍镜观察。
实验记录:画下观察到的微生物。
实验信息数据整理:对照资料,辨认所观察到的是什么生物。
实验结论:自然水域中含有丰富的微生物。用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
第二单元《物质的变化》
一、我们身边的物质
实验名称:观察物质的变化
实验研究的问题:物质变化过程中的异同点
实验器材名称:2块水果糖,2个烧杯、冷水、热水。
每组一盒火柴、一枚生锈的铁钉、一根蜡烛、一张白纸、铁丝、一杯热水。
实验步骤与操作要求:

点燃火柴
生锈铁钉与新铁钉比较

弯曲铁丝
折叠白纸
点燃蜡烛
观察一杯热水

实验记录:
(1)火柴燃烧后成黑色灰状物体,并产生热量。