(高三语文二轮复习)2015年扩展语句之续写补充型.ppt

优美语段摘录

回首是春,俯首是秋,命运的车轮无休转动;日月经天,江河行地,牵扯出四季轮回,哺育着生生不息。明天——这是个永恒而美好的字眼,这是个希冀与和平的象征,然而,今天的我们又能把什么留给明天,拿什么去成就辉煌? 
让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一分生存下来的理由,多一些坚韧与执著,也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃,给他人织一地绿茵、染一片色彩,就是在给自己的人生喝彩。 
纵使世态炎凉,却总有一种感动存放在你我心间;纵使淡漠无边,却总有一种信仰让我们泪流满面。因为人间不只有坚冰还有火焰,我们要懂得感谢;因为脸上不只有冷漠还有笑颜,我们要学会感恩。
扩展语句
高考复习专题
——续写补写型
续写补充型
该类题目,常提供一句话或一段话,要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。要求表意前后一致,语言形式前后一致,使前后形成一个有机的整体。
一、填充性补续
填充类补续就是按题目要求,为文段中的空缺部分补充上恰当的句子,以使句意完整。做题时,必须注意要求和上下文的提示。
,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语义连贯,表达得体,不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“______________________。”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
答案示例:你们看,上升一个台阶多么不易,生活是这样,作诗(学习、工作等)也如此。
二、归纳性补续
归纳性补续就是为所给文段补写一个句子或文段,对文段的内容进行整体性的概括归类,以揭示文段的中心。做题时,注意抓关键句。
. 例2:用“……使……”这句句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。(不超过25个字)
19世纪以来,。研究显示,温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区,气温即使升高1~2摄氏度,都有可能导致作物减产。在中高纬度地区,气候较为凉爽,如果气温升高3摄氏度,再加上空气中二氧化碳含量高,倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水,就使得这点好处荡然无存。此外,燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加,也会明显降低作物产量。
答案示例:气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产。
四、过渡性补续
过渡性补续就是在两段文字之间补写一句话或一个语段使文章的上下文贯通。做题时,必须准确概括上下两段文字的内容,保证过渡段能承上启下。
,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。
    第一个节目《雷雨》演出结束——
    串联词:(1):______________________________________________下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。
     串联词(2):_____________________________________________
下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。
解析:做此题要注意题干的语句限制,“结合剧情内容写串联词”,这就表明所写语句是过渡性的,它具有承上文而接下文的作用。除此以外还须注意所写语句从内容上讲要有文采,从格式上讲要规整。字数不得超过40个字,符合题意即可得分。
    参考答案:(1)雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌。
    (2)罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。
五、阐释性补续
    阐释性补续就是对概括性很强的句子进行阐释分析,使句子的意思更明显,句子内容更具体、明白。
    例6. “言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。
     (1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!”
     门采尔的言外之意是: _________________________________   
(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听