李宇春进北大讲堂作文.doc

“李宇春进北大讲堂”之时评写作
【题目】
根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。
据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。
此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。
【写作指导】
一、时评写作的基本原则
引导学生关注生活,联系生活实际。
时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对一件具体的事来评说,旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。
二、怎样写好时评
(一)学会就事评事
写时评,不要象写短论那样,为论证中心论点而忙于找论据,查资料。写时评,最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考,形成自己的看法。评事可以有多种思路:
,如果认为这事是对的,还可以进一步指出这事的意义,有哪些好的影响,等等;如果认为这事是错的,则可以进一步指导出这事错在哪里,会造成哪些不良后果,等等。
,分析出现此事的种种原因。
。
。
评“事”可以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度。但需切记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于此“事”高谈阔论。
(二)为自己的评判写出分析和理由:
写时评,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。写时评最要避免的是强词夺理,人身攻击,像骂街似的低俗。能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。
(三)时评基本写作模式
(1)引材料:引用材料,概述新闻事实或社会现象。
(2)析材料:针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)
(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)
(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。
(四)写好由头
因为写时评要就事评事,所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由,所以称之为“由头”。这由头要写得既让读者明了,又尽量少占篇幅为好。由头写长了,时评就写成复述事情了,所以应该少复述多评说。写好由头,是写好时评的一个必要环节,要用心写好。
写清思路指引:
“春风”来袭,北大如何接招
、摆现象(150字,一段)
、明观点(600字,四段)
指出观点:明星入校园,不予苟同(谈危害)
(1)破坏校园学术气氛,学术圣地的形象受冲击。
(2)影响学生学习,学生的价值观受不良影响
(3)明星作秀没有多少文化价值,商业目的明显。.
(100字)
【讲评】
一、存在问题
(一)题目不明
《时评一篇》《漫谈超女》