“图文小框”在教学中的妙用.pdf.pdf

���墨垦�:苎�兰�����.���
思想品德新教材中有大量的小资料、名言警句、成语典故、漫画等图文小框。�
这些图文小框的内容具有灵活性、趣味性、警示性、实践性等特点,使用这些图文�
小框,可以有效地提高教师驾驭教材的能力,弥补教材正文内容的不足与缺陷,�
培养学生的创造力,提高学生的综合能力。�
一
、独具匠心、引人入胜的导引效果�
热烈活泼的教学气氛不是自然形成的,也不是永恒不变的。教师应该运用行�
之有效的手段来制造和烘托课堂教学气氛,使学生产生新鲜感和强烈的求知欲,�
使学生自然而然地进入教师设置的教学情境中去。如果教师的导引平铺直叙,毫�
无特点和教育价值,整堂课没有起伏跌宕的情节,学生学习兴趣就会匮乏,学习�
动力就会减退。学生只有产生�浓厚的学习兴趣,思维才会随之活跃起来,在教�
师的带动下兴致勃勃地投入到学习过程中去。而利用教材中的图文小框,可以更�
好地激发学生的学习兴趣和求知欲望。如在讲“五十六个民族是一家”这一知识�
时,笔者是这样引入的:先展示教材中的四张邮票图片,然后让学生讨论:①邮票�
中展示的服饰分别属于我国哪些民族的服饰�②除了上述民族外,我国还有哪些�
民族�③选一个你所熟悉的民族,介绍这个民族的风俗习惯、文化瑰宝、代表人�
等。对此学生展开热烈讨论,最后笔者总结:我圜是一个统一的多民族国家,有�
个民族分布在祖国的四面八方,经过长期的经济文化等方面的交往,各族人民�
成了你中有我、我中有你的亲缘关系,各民族人民亲如一家,共同组成伟大的�
华民族,并屹立于世界民族之林。�
二、推心置腹、春风化雨的教育功能�
思想品德课是对中学生系统进行公民德育教育和马克思主义常识教育的必�
修课程,是中学德育教育的主要途径和主阵地。这就要求广大思想品德课教师要�
有高度的社会责任感,以培养社会主义建设合格接班人为己任,扎扎实实地搞好�
�
教学,提高德育实效。课堂教学是德育教育的基本形式。其中,利用图文小框可以�
增强教育的感染力、说服力,防止语言干瘪、陈词滥调、空洞说教,让学生在春风�
化雨的氛丽中,自然而然地接受教育,树赢�正确的世界观、人生观、价值观。如在�
讲“与他�交往�知识时,笔者利用书上的小资料、成语典故等来教育感染学生,�
教育学生与他人交往时要讲礼貌、懂礼仪、学会宽容,要在合作中竞争、在竞争中�
合作等。随着人们生活水平的提高,有些中学生缺乏艰苦奋斗的思想品质,一味�
讲排场、求高档,有的甚至因此而走一�违法犯罪的道路。这应该引起广大思想品�
德课教师的高度警觉。欧阳修说:“忧劳可以兴阳,逸豫可以亡身。”人们赞美“筚�
路蓝缕,以扁山林”的艰苦奋斗精神,鄙视、谴责贪图享受、骄奢淫逸的行为。“历�
览前贤国与家,成由勤俭败���奢”应成为我们的座右铭。这�名青警句都是对学�
生进行艰苦奋斗教育的好材料,我们应在学生中大力宣传、提倡这些做法,教育�
学生从小培养艰苦奋斗精神,努力学习,掌握本领,为将来参与丰十会主义现代化�
建设打好基础。这既是思想品德课教师的责任,也是思想品德课教师的义务。�
三、提纲挈领、点石成金的归纳小结�
一堂课是一个有机联系的整体,如果说“好的开头是成功的一半”,那么精