字母表示数预习纸.doc字母表示数预习纸
下面的字母表示哪些数?想一想,你是怎么求出这些字母表示的数?
(1) 0 , 1, 2, m, 4, 5 m=
(2) a a=
(3) , , ,b, b=
上面字母表示分别表示的是什么数,想想字母可以表示哪些数呢?
下面的字母表示什么数?想一想,可以通过怎么一个算式的计算,分别求出这些字母表示的数。算式:
(1) a+5=16 a=
(2) k-8=1 k=
(3) 5×y=20 y=
(4) x÷4=2 x=
(三)读一读你学会了什么?
①数字和字母相乘时,乘号可以写成小圆点,或者干脆省略不写,但数字必须写在字母的前面;(例如:a×3简写成3 ∙ a 或者3a )
字母与字母相乘时,乘号可以写成小圆点,或省略不写。(例如:a×b简写成a∙b或者ab)
②两个相同的字母相乘,可以写成平方的形式。(例如:c×c简写成c2 ,读作:c的平方。)
③字母与1相乘时,1可以省略不写。(例如:a×1简写为a)
上台讲解,举例说明讲解:
我出几道题考考你:
课堂练习部分:
(四)用字母表示下面的钱数。
(五)关系:李老师的年龄比小章大20岁。
想一想:怎么样用字母表示小章和李老师的年龄关系。
第一种方法
第一步假设:小章的年龄是
第二步表示:李老师的年龄是
第二种方法
第一步假设:李老师的年龄是
第二步表示:小章的年龄是
(六)用字母表示下面的关系。
(1)关系:大苹果每千克的价格比小苹果贵3元。
第一种方法
第一步假设:小苹果每千克的价格
第二步表示:大苹果每千克的价格
第二种方法
第一步假设:大苹果每千克的价格
第二步表示:小苹果每千克的价格
(2)关系:小强每分钟比小红多做5道口算。
第一种方法
第一步:假设
第二步:表示
第二种方法
第一步:假设
第二步:表示
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