交流论文-“五星班级”成长记.doc

班主任经验
交流论文
“五星班级”成长记
铜陵市第四中学肖跃玲
温暖的阳光唤醒了冰封的土地,纷飞的瑞雪滋润着越冬的禾苗,像每一个勤劳的耕作者盼望丰收一样,我们这些校园里的耕作者同样也祈盼着丰收的硕果。  我从2015年接任这个班的班主任以来,做了我认为一切该做的工作,由于有了以前当班主任的工作基础,加上我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划,采取了有的放矢的科学的工作策略,取得了比较令人满意的教育教学效果—— 各类大型比赛中成绩斐然, “五星班级”考核结果在本年级也遥遥领先!不难看出,我班的学风浓,风气正,整个班级正朝着健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已经形成。这与培养全班同学树立刻苦学习,将来为祖国作贡献的远大理想是分不开的,与培养他们遵守纪律的自觉性是分不开的,与培养他们爱校爱班的好思想是分不开的,与培养他们养成学习生活的好习惯是分不开的……  下面我将从几个方面谈一谈“五星班级”成长中的想法和做法,如有不当之处,诚望领导和各位同仁批评指正!
如何做好卫生保洁工作
从2013年2月开始,铜陵市四中开始施行“五星班级”考核方案,具体是从卫生保洁、安全守纪、两操评比、出勤状况、爱护公物五个方面来进行考核,每月评一次。纵观每月的考核结果,不少班级是因为丢了第一项和第三项的分,所以没有获得“五星班级”荣誉称号,深感遗憾!那么,如何做好卫生保洁工作呢?就拿211班来说吧,我们班每天要扫三次,而不是一天两扫。早晨,由劳动委员汪雨涵带领6个人去责任区打扫,然后再派卫生检查员去检查,发现问题及时解决,确保卫生质量;班级卫生则有副劳动委员吴颖负责,值日组长安排人洒水、扫地、拖地、擦门窗和讲台等,我有时也指点或帮助他们怎么搞卫生,如如何洗抹布、摆放劳动工具等;有时候夸夸他们的劳动成果,因此他们的工作积极性很高,也心甘情愿为班级服务,为“五星班级”的荣誉挥洒自己的汗水!我所提倡的理念:“我为人人,人人为我”在这里得到了最佳的诠释!早晨的卫生是这样去做,中午也是按部就班地去打扫,晚上放学后把班级的卫生弄干净就行了。当然,仅仅做好卫生工作还远远不够,保洁工作也必须常抓不懈,我让每个学生都带一个方便袋,挂在课桌旁以便放垃圾,每天倒一次,这样班级基本上每时都是干净的,看上去也舒服!偶尔,我也会发现班级有一两张废纸,立即把它捡起来丢进垃圾桶。久而久之,学生耳濡目染,也不好意思乱丢乱扔了。如果每天这样去抓卫生工作,班级的卫生肯定能搞好!
注意两操评比中的小细节
所谓两操评比,即广播体操(跑操)和眼保健操的评比,每天有几名校两操检查员检查各班做操情况,然后打分,报给政教处,一月汇总一次,根据得分依次排名。那怎么做才少丢分或不丢分呢?我认为不妨从以下几个细节去注意:
整队入场、离场,班主任务必要跟队
从平时的观察中,我发现极少数班级根本就没有整队入场,更谈不上整队离场,学生自由散漫,三五成群,打打闹闹,这样肯定会扣分的,所以务必让学生整队入场和退场,班主任的全程陪同尤为重要。俗话说,没有规矩不成方圆,若班主任在班里再三强调整队的重要性和必要性,我想学生是会配合的。
慧眼抓做操偷懒者
有的学生偶尔会偷懒,伸腿时不伸,向左转时他不转,站在那里发呆,有种特立独行的味道。这时候,班主任若发现了,就要及时提醒,然后与他谈话,晓之以理,