开题报告填写.doc

开题—如何写开题报告
第一节毕业设计(论文)开题报告表
学生姓名
学号
所在学院
专业、班级
指导教师
指导教师单位
指导教师
指导教师单位
毕业论文题目
实习单位
开题报告内容
选题依据(选题经过,国内、国外研究现状,初步设想及突破点等)
理论和实践的意义及可行性论述
论文撰写过程中拟采取的方法和手段
计划进度
及其内容
指导教师
意见
指导教师: 200 年月日
答辩小组
意见
答辩小组负责人: 200 年月日
教研室意见
教研室主任(负责人): 200 年月日
注:纸张填写不够可另加附页,学生对开题报告的修改另附页。
选题依据
开题报告的第一项是选题依据。
选题依据主要指;国内外研究现状,初步设想,突破点。其中,国内外研究现状主要通过文献综述表示出来。
一,教务处关于文献综述的规定
文献综述是培养学生独立从事学术研究能力,特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料,根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结能力,从而提高毕业设计(论文)质量的有效途径,所有毕业生在撰写毕业设计(论文)后必须完成毕业设计(论文)文献综述。
(论文)研究课题或研究题目确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
(论文)保持高度一致,必须对可能影响所撰写毕业设计(论文)主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明,必须保证综述本身结构的完整性,能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
(论文)过程的有机组成部分,必须在论文指导教师的指导下完成,列入毕业设计(论文)附录;文献综述必须按学校要求的基本规范撰写,一般在2000字左右。文献综述的成绩综合纳入学生毕业设计(论文)成绩之中,未完成毕业设计(论文)文献综述的学生不得参加毕业论文答辩。
,包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
题目:一般应直接采用《文献综述》作为标题,经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。
前言:点明毕业设计(论文)的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系,简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。
正文:无固定格式,可以按文献的时空顺序,层次顺序,毕业设计(论文)的论点顺序等展开,总之要根据毕业设计(论文)的具体情况撰写,对毕业设计(论文)所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述,应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述,注意发现已有成果的不足。
结论,对全文的评述做出简明扼要的总结,重点说明对毕业设计(论文)具有启示、借鉴或作为毕业设计(论文)重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足,提出自己的研究目标。
(论文)的论题直接相关,与毕业设计(论文)的参考文献数量完全一致;重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献;除非第一手资料散佚,否则,不得以第二手资料作为参考文献。
(论文)参考文献中已有详细、清楚的说明,只需说明文献的作者和名称,在参考文献中无法说明的与文献的采用有直接关联的问题,如版本问题,翻译问题等,应在文献综述中加以说明。文献综述原则上不采用注释,如确需注释者,应随文说明,不再另加脚注或尾注。
文献综述的字体、字号、序号等应与毕业设计(论文)完全一致,引用图表、公式等资料的方式也应与毕业设计(论文)保持一致。
文献综述应始于论文选题,结束于毕业设计(论文)完成之后,放置于毕业设计(论文)资料袋中。
文献综述应根据指导教师的要求撰写,由论文评阅教师根据学校的有关标准评分;文献综述不及格的毕业论文,不得进入毕业论文答辩或其他评阅环节。
文献综述与毕业设计(论文)同为学生毕业资格审核的基本文献,为永久性保存文档,学生应同时提供纸介或电子文档。
翻译:译文资料要尽可能与所做课题紧密联系,避免翻译资料选取的随意性,要求有约3000汉字的译文,译文须经教师批改。
二,说明
选题依据的主要内容是文献综述,需要较大篇幅。文献综述是列举学术界对该问题的主要研究成果。
格式:某人在“”文章中用什么方法,证明了什么观点。或者用一个括号,里面写作者名字和出版年份。但是,这样做,参考文献中必须有该文章或著作,否则构成抄袭。在一一列举时,要对观点进行分类,再