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大学生校园贷使用体验的因子分析
摘要:互联网和智能移动设备的发展促使校园贷逐步走进校园,面向具有巨大消费潜力的大学生。校园贷在快速发展的过程中,也逐渐暴露出许多问题,并且频频成为舆论关注的焦点。本文运用SPSS软件对南昌市高校大学生校园贷使用体验的调查数据进行因子分析,针对调查研究所发现的问题,分别从大学生、校园贷平台和学校这三个角度提出了相应的对策与建议。
关键词:大学生校园贷因子分析
中图分类号:F832文献标识码:A文章编号:1009-5349(2017)13-0125-03
近年来,大学生这一庞大的消费群体逐渐成为互联网金融业相互竞争的焦点,校园贷这一新?d产物也随之蓬勃发展。[1]自2009年以来,各种各样的校园借贷平台层出不穷,尤其是近年来“双十一”大热,更是为校园贷的迅速发展推波助澜。然而校园贷近期的负面新闻众多,为此我们必须先要去了解校园贷的使用情况如何。本文运用SPSS软件对南昌市高校大学生校园贷的使用体验进行因子分析,希望能够了解校园贷的使用现状以及存在的一些问题,并提出具有针对性的建议。[2]
一、问卷设计
(一)量表指标体系
本文选取了14个具有代表性的子指标对大学生校园贷的使用体验进行描述,具体指标如表1所示:
表1大学生校园贷使用体验量表评价体系
(二)质量检验
1. 信度检验
信度检验主要是检验调查数据的可靠性,本文采用内部一致性这一信度指标,常用的是Cronbach’s AlPha系数,对问卷使用体验量表的14项进行初步信度检验:α=0883,问卷信度良好。
2. 效度检验
本文首先对调查数据进行KMO和Bartlett检验,对于结构效度检验来说,KMO值为0840,大于05,同时Bartlett检验的P值小于显著性水平005,可以认为该评价体系的内在效度较为理想。
二、校园贷使用体验因子分析
(一)量表的描述性统计分析
对量表进行描述性分析,分别对量表中的14个题项求均值、中位数和众数可以发现:
(1)不担心泄露信息的均值仅为264,表示对“不会担心使用校园贷会泄露个人信息”这一说法介于比较不认同和一般之间,大部分学生在使用校园贷的过程中都会担心个人信息被泄露,这也恰恰是校园贷平台有待改进的地方。

(2)同学推荐使用、身边的人在使用、是一种新潮行为这三个变量的均值都略微低于3,这说明校园贷对大部分学生来说并不是一种潮流,自己选择使用也并不是受到了周围其他人的影响。
(3)大学生对超前消费、缓解资金压力和生活带来便利的认同度最高,其均值都接近于4。
(4)裸贷不会影响我使用、更愿意使用校园贷筹钱、会继续使用、会推荐同学使用这四个变量的均值都是在3以上,这说明外在因素对大学生使用校园贷并不会产生较大的影响,使用过的学生更倾向于会继续使用。
(二)使用体验因子提取及命名
1. 使用体验因子提取
(1)可行性检验
KMO统计量的值为0840,接近于1,说明数据适合作因子分析。同时, Bartlett检验的P值为0000,明显小于显著性水平005,应该拒绝原假设,说明了此数据适合作因子分析。
(2)提取公因子
表2中反映出了各因子能够解释原始变量总方差的情况。根据提取公因子的特征值大于
1的原则,从中提取了四