南阳师范学院《市场营销学》精品课程汇报材料.doc

南阳师范学院《市场营销学》精品课程汇报材料
一、课程建设工作思路及安排情况
1、课程建设工作思路
以现代教育技术为支撑,以其它院校和其它专业的精品课程为标杆,在现有基础上将《市场营销学》课程建设成集特色性与通用性为一体的现代化精品课程,以实现教育资源共享、提高整体教育质量。具体目标如下:
(1)注重教学改革和研究,加强教育的信息化,实现教育的现代化。
(2)建设高质量的精品课程:形成一流的教学队伍、一流的教学内容、一流的教学方法与手段、一流的教材、一流的教学效果,以及有效的评价、激励、管理机制。
(3)加强课程和现实营销的联系,注重理论在实际中的应用。
(4)加强网络资源的开发和推广应用,达到资源共享,提高市场营销学教学的整体质量。
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2004-2005年:
(1)调查、了解国内外各个学科课程建设状况,确定标杆。
(2)分析自身的优势与劣势,寻找差距。
(3)制订课程建设的长期规划和短期计划
(4)组织教材编写、教学录像制作、教学课件制作和相关资料整理,上网,形成较完整的课程体系
(5)申报校级和省级精品课程(获批校级精品课程立项)
2006-2008年以后:
(1)不断更新课程内容,完善课程体系
(2)积极申报省级精品课程
(3)及时解决学生学习过程中的问题,真正发挥精品课程的作用
未来:
(1)积极申报省级精品课程。
(2)课程内容的不断更新。关注市场营销学发展的新动向;注重体系的科学化;注重营销的本土化。使教学内容逐年有所更新,每3年有较大更新。
(3)教学方法与手段的改革。3年内多媒体手段运用率达100%;实践教学进一步实施;现代教育技术和网络技术的应用。
(4)教材的更新。教材2—3年更新一次,在“十五”规划立体化教材基础上,进一步推进教材的网络化;重点实施“十一五”规划教材和“精品课程”教材建设。
(5)教学队伍建设。进一步优化年龄、学历、学缘结构;进行目标管理,不断提高教师素质,要求每位教师制定职业生涯规划和年度学习计划,并进行检查落实。
(6)监督与激励。制定并完善每学期学生评教、同行听课交流、专家评教制度和激励措施。
(7)网络资源建设和共享。5年内完成所有教学过程的录像上网;建立学生学习讨论系统,方便学生交流。
二、课程建设总体进展情况
《市场营销学》精品课程按照课程建设规划,逐步更新和发展,现已形成界面清新、体系完整、内容具体、形式活泼的课程网上教学资源体系,并有较完备的配套教学实施。

市场营销学,20世纪初起源于美国,20世纪50年代以后才形成现代意义上的市场营销学。我国于1978年以后引入该课程;1992年正式设立市场营销专业。
对市场营销专业的学生来说,本课程是专业基础课,在课程体系中居于领航的地位和基础的作用。
(1)2002年中文学院商务秘书专业开设《市场营销学》,由我院教师主讲。
(2)2003年我院函授经济管理专业《市场营销学》开课。
(3)2004年我院国际贸易专业《国际市场营销》开课。
(4)2004年随着工商管理专业的增设,《市场营销学》成为该专业的主干课程。
(5)2003年到2005年全校公选课《现代推销学》多次开课,由我院教师主讲。
(6)2005年申报了校级精品课程《市场营销学》,并按时完成相