《水浒》读书笔记品评
学习目标:
,熟悉主要
人物和精彩片段;
评价,能从多角度赏析故事情节;
、交流,熟悉小说的主
题思想及艺术特色;
,掌握小说阅读
赏析的方法。
活动规则:
以竞赛的形式呈现,每个环节
由各组以公平公正的原则评选出
获胜组,夺得红花一枚。其他小
组陈述推选理由。
第一板块:看《水浒》,说心得我最出色
各小组组内交流展示,然后推选出最精彩的
人物评价、情节赏析、主题研讨、艺术特色探讨、
好词好句品评等范文,以便在全班交流展示。
第二板块:评人物,论天下谁是英雄
各小组推选一名组员,按照:“我心中的英雄”、
“欣赏指数”、“相关摘要”、“我的思考”在班内交流对
《水浒》中某位英雄人物的看法。
第三板块:睁慧眼,
品人物比较异同
施耐庵对他笔下的英雄
人物的个性特点的描绘,
真正作到毫发不失,这
就更加强了这些形象的
动人力量。你能举例说
明他们性格特点中的异
同吗?
第四板块:赏情节,析故事别样精彩
各小组成员推荐组内最精彩的情节片段的赏析,在
班内交流:先朗读所选情节的原文,然后说品评内容。
第五板块:挖主题,谈特色仁者见仁
通过同学们自己的阅读赏析,你认为这部小说
要表现的主题是什么?有哪些艺术特色呢?
第六板块:展风采我的水浒我做主
各小组同学可以从多方面去赏析品评《水浒》
例如:书中的好词好句,故事中出现的诗歌等等。
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