在非洲大草原的奥兰治河两岸,生活着 许多羚羊。动物学家发现,东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也比西岸的快。对这些差异,动物学家百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是,他们在两岸各捉了10只羚羊,然后分别把它们送到对岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的羚羊只剩下3只……
请同学们猜一猜这其中的原因。
猜一猜
原来,东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战,东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。
大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱,拼搏者强;自强者昌,自弃者亡。生活要自立,人生当自强。
问:这个故事给了我们怎样的启示呢?
人生自强少年始
第四课人生当自强
一、自强,进取的动力
自强:是指对未来充满希望,奋发向上,积极进取的一种精神,是一种美好的道德品质。
自强精神表现在方方面面:
(1)在困难面前不低头,不丧气;
(2)自尊自爱,不卑不亢;
(3)勇于开拓,积极进取;
(4)志存高远,执著追求;等等。
请同学们思考:
人为什么要有自强的精神?
自强对个人的作用:
自强是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质,是我们健康成长,努力学习,将来成就事业的强大动力。
自强对国家、民族的作用:
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈的自立于世界民族之林。
活动: 两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明,外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏还没上车,不然真掉进了火坑。
去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没有上车,不然真失去一次致富的机会。
于是,他们在退票处相遇了。
(1)请充分发挥你的想象力,想象一下几年后会发生什么事情。
(2)你从中受到什么启发?
二、自强,通向成功的阶梯
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