课程设计：ACESS人事管理系统(DOC毕设论文).doc

数据库系统原理课程设计报告
目录
1 开发意义……………………………………………………………………3
2 需求分析……………………………………………………………………3
功能需求分析(描述该系统所需要完成的功能)…………………….3
数据流程分析..……………………………………………………………4
3 概念模型设计………………………………………………………………5
4 关系模型设计和优化……………………………………………………....6
5 物理设计和实施……………………………………………………………8
6 课程设计心得体会…………………………………………………………9
1 开发意义
随着社会的发展,科技的进步,作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会,知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用,计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径,与此同时,单位技术成本也逐年有了明显的下降,然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外,花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5,这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时,尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。
计算机在人事部门的广泛使用,改进了统计手段,改革了统计方法,提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用,将为我国的人事管理工作,提供现代化的管理手段和科学的管理方法,并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。
当前随着高校人事管理自主权的逐步落实,人事管理工作都面临从被动执行层面的事务性工作向主动开发学校人才资源,实现人力资源增值的开拓性、战略性工作转变的压力。大多事务性工作尽管是基于经验的重复劳动,琐碎烦杂,缺乏创造性,占用了管理人员大量的时间,但又是不可回避的基本事务,通过增加人事工作人员来解决人事工作压力已不现实,目前我们只能借助于计算机、借助于人事信息管理系统来进行工作模式和方法的创新来解决这一问题。
2 需求分析
功能需求分析
经过调研及分析,人事信息管理子系统主要完成以下功能:
(1)员工基本信息维护:系统主要管理员工的基本信息,包括员工的编号﹑姓名﹑性别﹑学历﹑所属部门﹑毕业院校﹑健康情况﹑职称﹑职务﹑奖惩等。
(2)教师教学信息维护:主要是记录教师的教学信息,包括教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。
(3)教师科研信息的维护:主要记录教师的科研信息,包括教师的编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。
(4)教师信息处理:对教师基本信息的录入与修改,对转出、辞退、退休员工信息的删除。
(5)员工信息处理:按照一项条件,查询、统计符合条件的员工信息。
(6)教师教学信息和科研信息的处理:对教师的教学信息和科研信息的统计,比如统计教师本学期教授课程门数、教师发表论文的篇数。
(7)系统管理员对各级用户权限的设置。
数据流程分析
通过需求分析,得出图书馆管理信息系统的借书/还书处理数据流程如图1所示(其他处理的数据流程图请读者自行分析)。
图1 教师、教学、科研信息数据流程图
图2对教师信息操作细化流程图
3 概念模型设计
根据系统数据流图和