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绘本教学反思.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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该【绘本教学反思 】是由【非学无以广才】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【绘本教学反思 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教学反思《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却频频受挫的故事。一年级小学生非常喜欢色彩鲜艳、图文并茂的绘本阅读,不过学生的阅读只停留在看鲜艳的图画层面,因此进行必要的绘本阅读措施指导显得尤为重要。为此我预设了三个教学目的:1、通过绘本阅读,激发学生课外阅读的爱好,让学生产生阅读期待。2、可以仔细观测,发挥想象,并尝试用语言来描述自己独特的见解,学习阅读绘本的基本措施。3、感受母鸡萝丝散步的快乐历程和狐狸历尽艰苦的坎坷与悲惨。在教学过程中,我让学生仔细观测每一幅画面,通过想象来猜测也许发生的事情,让学生体会故事的诙谐风趣。通过三步来引导学生阅读绘本需要猜、看、说,充足调动学生的眼、口、脑,培养细致观测、大胆想象和语言体现能力,学习阅读绘本的措施。学生回忆萝丝散步的经历,让学生给词语对号入座,从而练习词语搭配,使阅读绘本渗透词语练习。拓展读儿歌这个环节,让学生通过练习朗诵,感受同一种故事可以用不一样的文本来体现,也感受语言的丰富和魅力。虽然进行了充足的准备,不过学生在认字上有些困难,没有考虑到。由于一年级学生,课上坚持时间不能过长,个别学生出现了听课不认真的现象,老师也没有及时发现,没有照顾到所有学生。

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