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大道之行也
《礼记》
预习目标
1、熟读课文
2、结合课本注释把握文中重要字词的读音、意义及用法。

3、整体感知文意,理清文章脉络。
给下列划线字注音
选贤与能( ) 讲信修睦( )
矜、寡、孤、独( )
男有分( )
货恶其弃于地也( )
jǔ
mù
guān
fèn
wù
大道之行也,天下为公,选贤与能,
讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子
其子,使老有所终,壮有所用,幼有所
长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,
男有分,女有归。货恶其弃于地也,不
必藏于已;力恶其不出于身也,不必为
已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,
故外户而不闭,是谓大同.
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大道之行也,天下为公,选贤与能,
讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.
课题介绍
“大道”在古代是指政治上的最高理想。“行”,施行。题目的意思是“当大道施行的时候”。以此为题,不仅揭示了文章的内容,而且激发了读者的兴趣。
1、大道之行也,天下为公,选贤
与能,讲信修睦。
之:主谓之间,取消句子独立性,无实义。
行:施行。
与:通“举”推举,选拔
译:在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。
2、故人不独亲其亲,不独子其子
亲:a名词意动用法,以……为亲、把……当做父母。

b名词,父母。
子:a名词意动用法,以……为子、把……当做子女。

b名词,子女。
译:因此,人们不单奉养自己的父母,不
单抚育自己的子女。
,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
终:终其天年。
要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
用:用处。
长:成长。
4、男有分,女有归。
分:职分,指职业。
归:女子出嫁。
译:男子有职务,女子有归宿。