播音学概论知识点总结 播音学概论（10篇）.doc

播音学概论知识点总结播音学概论

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播音学概论
播音的狭义定义:指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进
行的传播信息的创造性的活动。
播音创作的特点:播音创作是一个动态系统、开放系统、弹性系统,是一个全息的系统。总的来说,播音创作的系统具有运动性、开放性和全息性、综合性。播音创作的基本要素:创作者、创作素材、受众。
播音学的研究方法:系统的方法、全息的方法、比较的方法、借鉴的方法、实验的方法播音的几个特征:1)自然属性和社会属性
2)新闻属性和某些艺术的特征
3)再造性和创造性
播音言语活动的过程:心理——生理——物理——生理——心理
播音创作的特征:创造和再造的双重性创作素材的二度性
创作手段的声像性交流对象的虚拟性
吐字发音的规范性感情表达的真实性
创作时间的紧张性创作范围的社会性
接受方式的个体性创作活动的日常性
强烈鲜明的时代性
播音环节的作用:构建语言(副语言)传播系统——传递信息、体现态度——传递感情、形
象生动——规范美化语言
1) 构建语言(或副语言)传播系统,使传播潜能变为传播现实,具有传
播形成作用
2) 传递信息,体现态度,揭示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认
识社会的作用
3) 传达感情,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞、教育、激励的
作用
4) 规范美化语言,建设语言文明,具有语言表达的审美示范作用
创作主体的概念特征:创作主体,是指播音创作活动中的主体。播音是运用有声语言和副语
言通过广播电视传媒所进行的一项创作活动,创作主体也就是指播音
创作者。
创作主体的作用职能:1)正确把握自己的身份
2)展开积极的创作思维活动(运用形象思维、逻辑思维、灵感思维、
创造思维等多项思维方式)
3)要全面掌握语言和副语言的表达规律,运用技巧,熟练表达具体备稿的六步:划分层次、提炼主题、联系背景、明确目的、分清主次、把握基调
创作主体(创造者)的定位问题:
一) 定位:创作主体根据自己的身份、所承担的任务、起的作用确定其在传播活动中应有的位置
二) 定什么位:创作者根据自身能力、特点,根据传播的要素、节目和栏目特色、创作群体的构成、伙伴合作关系,选择自己最合适的位置。
三) 怎样定位:①对自身要有一个正确估价,结合自己的特点来定位;或者发挥主观能动性,不断发挥出自己的潜质,从而找到适合自己的位置。
②定位要对节目、栏目、创作活动有一个正确分析
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③应当用发展的、变化的眼光来随时调整自己的定位
④通过不断的调整变化,使自己的定位不断正确的体现出来。⑤将自己定位在党的宣传员、全心全意为人民服务这一点上
⑥始终保持谦虚谨慎的作风
创作依据的共同特征:可感性、可变性、二度性、局限性

受众:1)含义:指广播听众和电视观众的总称
2)特征:①由于广播电视节目的直观性、通俗性,和传播渠道的多样性,受众队伍
最为庞大
②由于广播电视节目大多是直播,受众对传播内容的参与程度高
③由于广播电视节目可以伴随其他的行为收听收看,受众的接受行为具有
半随性,多数处于半接受状态。
广播电视受众的心理运动过程是:认识——情感——意志,即知、情、意的过程我国受众的共同心理表现为:求新求变、求真求实、求职求教、求快求宽
从以下几点来考察受众的心理及接收规律:①注意线条型,把握过程性
②注意自主性,给予创造性
③注意局限性,加强引导性
④注意情感性,求得共通性
⑤注意受众反馈,提高播出质量
感受:①形象感受:指语言表达者通过感官系统,对所表达内容中描述的事物进行具体能动
的体验,并通过语气的变化表达出来
②逻辑感受:指语言表达者对所表达内容中事物间的逻辑关系的一种主观体验。播音的外部表达技巧:①含义:在有了内心的感受和调动起情感的基础上,语言表达要运用
外部技巧将内在的感受和情感表达出来
②包含内容:停连、重音、语气、节奏
播音语言表达的属性特征:创造性、音声性、规范性、情感性、时效性、社会性、身份感、
对象感、语境感、分寸感
播音有声语言表达的规律:思维反应律、词语感受律、对比推进律、情声和谐律、呼吸自如
律、自我调检律。
几种语言的表达样式:宣读式、播报式、讲述式、谈话式
副语言的含义:主要是由体态系统和情态系统组成的表情达意、传递信息的符号系统。副语言的体现规律:利用共通性,扩大交流面;注意传承性,体现民族性
运用符号性,增强表意性;利用模糊性,加强引导性
利用可塑性,增强创造性;利用伴随性,加强协同性
利用集成性,把握整体性;运用形象性,增强可感性
把握交流时空,提高传播效率
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