珍惜粮食课件.ppt

珍惜粮食
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我来自大坝中学,今天、
能和大家在这里共同学习、研讨综合
实践活动这门课程, 深感荣幸, 我说课
的题目是《珍惜粮食》。
下面我就从活动主题的确定、活
动目标、活动重难点、活动准备、活
动实施、成果展示与体会、交流反思
等方面谈谈该题目实践活动内容的开
展学习情况。
一、活动主题的确定
现如今中学生大多是独生子女,从小受到父母的呵护,却不知父母生活的劳累艰辛,每日过着衣食无忧的生活,在吃、穿方面攀比现象非常严重,根本不顾及家庭经济状况,挑吃挑喝,感觉不可口的饭菜随意丢弃,食堂餐桌剩菜、剩饭比比皆是,有的同学刚买的带有很好包装的食品,不小心掉在地上,不但不弯腰拾起,甚至还踏上一脚,以此满足虚荣,感觉有“派”。种种现象,不但严重浪费、糟蹋了粮食,而且污染了生活环境,尤其是给家庭的经济造成了严重的负担。
二、活动目标
1、了解粮食的来之不易与宝贵。
2、使学生懂得粮食对于生命的重要意义。
3、通过活动,培养学生观察身边事物、获取信息、处理信息、明辨是非的能力。
4、通过活动,使学生养成勤劳、朴实、节俭、勇于吃苦、为父母分忧的良好生活习惯。
三、活动重、难点
重点:观察搜集整理生活中浪费粮食的事例。
难点:激发尊重劳动,珍惜粮食的热情,养成节约的生活习惯。
四、活动准备
1、思想准备:想一想,自身生活中有哪些浪费粮食的现象,如何避免与杜绝。
2、器材准备:笔、纸、照相器材、光盘、录像带、VCD机、实物投影仪等。
3、资料准备: A: 收集家庭生活及周围社会生活中,浪费粮食的各种现象资料。B: 收集周围生活中,生存、居住条件较差,甚至是处于饥饿状态的人与事。
4、组织准备:活动时采取个人、小组课外搜集资料、素材,班内展示、交流研讨相结合的组织形式。
表一、家庭餐桌基本情况统计调查表
主食
副食
剩余饭菜处理方法
细粮
粗粮
肉类
豆、蛋类
蔬菜类
咸菜
防腐保鲜
饲养畜禽
随意倒掉
早餐
中餐
晚餐
表二、家庭经济情况问卷调查表(以年为单位)
收入(单位,元)
支出(单位,元)
项目
种植
养殖
务工
其它
日常
医疗
学习
其它
钱数
剩余合计=总收入-总支出
经济状况是否富裕,比较富裕,贫困,要求据实填写。
五、活动实施 1、激趣导入(展示图片)