汽车车身钣金修复实训教案全h.pdf

四川交通运输职业学校
教案本
(2015— 2016 学年第一学期)
课程名称: 汽车车身钣金修复技术实训教案
课程代码:
授课学时: 60 学时
授课班级: 12 级 1 班
授课教师: 黄靖淋、余建忠
教研室:
2015 年 8 月 29 日
课程学期课表
节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
第一二节实训 v
上
午
第三四节实训 v
第五六节实训 v
下
午
第七节
教学进程第周——第周
检查记录
填写说明:课程学期课表只填该课程本期的授课班级、教学地点
教学设计
授课课题(学习
情境/任务/项目实训一钣金基本工具的认识
/单元)
授课时间第二、三周课型实训

教学

目标
6s 管理制度
个人安全防护用品穿戴
教学重点认识车身钣金修复工具
车身修复车间 6s 管理制度
个人安全防护用品穿戴
教学难点认识车身钣金修复工具
车身修复车间 6s 管理制度
教学准备(环境、
个人防护用品、各种钣金工具、打扫卫生工具
资源、条件等)
导学过程设计
教师活动学生活动教学组织与方法时间
引入
事故车进入维修车间进行修复,在指定的区观察车身钣讲解引入课题,带 20min
间进行损伤诊断、拆件、维修。为了保证维修金修复车间领学生粗略参观
顺利进行,必须在保护好自己的情况下在正确并思考各区车间。
域的作用,并
的维修区间安全、高质量的进行车身修复。
浏览车身钣
汽车从事钣金修复过程是在一个有严格分
金修复工具
区的空间进行的,因此正确的布置这个空间是
摆放位置。
非常重要的,在这个空间内进行车身修复,必
须在掌握维修工具和设备的正确使用方法,在
自身安全得到保护的前提下进行。
学习目标
个人安全防护用品穿戴认真听讲并讲解学习目标 5min
认识车身钣金修复工具记住学习目
车身修复车间 6s 管理制度标
交互式教学
一、个人安全防护用品穿戴
进行车身修复过程中,需要用到手动、气动、
电动工具,这些工具如果使用不当回对身体造
成伤害,在修复过程中,有很多粉尘、铁屑、
挥发物等,这些有害物会对身体造成损伤,在
研磨钣金的时候,噪音也会伤害自己的身体。
要防止维修过程中各种有害物对自己的伤害,
那么就要佩戴个人安全防护用品。包括工作帽、
防护眼镜、防尘口罩、耳塞、工作服、棉纱手
套等。
任务实施:
规范佩戴个人安全防护用品认真听讲并示范讲解 20min
,并把头发盘在工作帽中。深刻体会
4 位同学一组进指导学生正确穿 55min
行防护用品的戴防护用品
穿戴,在一位同
学穿戴时,另几
。眼镜佩戴前应仔细检位同学记录穿
查,确认无变形和构件松动。戴过程中出现
的问题, 并改
正。一位同学穿
好后,下一位同
学重复上述过
程,其他同学观
察指出问题。
。
(1)将防尘口罩从塑料袋中取出。
(2) 把有金属鼻夹的一方打开一定的角
度,面向防尘口罩无鼻夹的一面,使金属鼻夹
位于口罩上方;
(3) 左手将防尘口罩抵住下巴,右手将下
方头带拉过头顶,置于颈后耳朵下方;
(4) 右手将防尘口罩抵住下巴,左手将上
方头带置于颈后耳朵上方;将双手手指置于金
属鼻夹中部,从中向两侧安装鼻梁形状向内按
压,直至将其完全按压成鼻梁形状为止。
。把手洗净,将耳塞的圆头部
分搓细,一只手从头后部绕过,将外耳向后上
方提起,另一只手将捏细的耳塞圆头部门缓慢
旋转塞入耳中。
。工作服应该较为宽松,系
好袖口。
。
。安全鞋的前尖留有一定余
量,后跟与脚后跟不紧不松正好吻合,鞋面不
能挤压脚背,腰窝与脚弓吻合。
二、认识车身钣金修复工具
车身钣金修复工作区一般分为钣金加工检认真听讲并示范讲解 20min
查、钣金加工校正、车身校正和材料存放工位。深刻体会给学生讲解车身
在车身修复工作区要完成事故车辆的检查、车钣金修复工具的
辆零部件的拆卸、板件修理、车身测量校正、构造和作用。
车身板件更换和车身板件装配调整工作。这些
区域都配备有修复工具。
4 位同学一组进
行车身修复工 60min
具认识,思考工
具是作用是什
么,并填写工作
页。



考核对学