《爱莲说》.ppt

爱莲说
周敦颐
制作人:
高莲花
虞城三中
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知识目标:理解课文内容,并在此基础上背诵课文。
能力目标:了解托物言志的写法。
情感目标:认识作品的现实意义,提高生活情趣。
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理解作品内容及作者的思想。
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如何通过“莲花”来表现作者的理想的。
导入
我们大家都知道花是美丽的,可以陶冶人的情操,,勃勃的地球因有了花的点缀才变得多彩动人。所以人们都非常爱花,并写出了许多脍炙人口的诗句篇章比如“墙角数枝梅,凌寒独自开”“天下无双艳,人间第一香”“待到秋来九月八,我花开后百花杀’’。“冲天香阵透长安满城尽带黄金甲”“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”“人间四月芳霏尽,山寺桃花始盛开”,非常博学,而且人品很高,胸怀磊落,为官清正深得民心为百姓所爱戴,在万紫千红的繁花中,独独喜爱莲花,并为它写下了一篇传世佳作。这就是我们今天要学习的《爱莲说》
周敦颐:<1017-1073>宋代思想家理
学家,原名敦实,,
道州营县今湖南道县他为官清政
廉洁所到之处,
南康郡任职期间曾在庐山莲花峰
下筑室,定居于此前有溪命名濂
溪晚年在此设濂溪书院讲学,世称
“元”,又被称为
“元公”。
背景资料
他性情朴实,平生不慕钱财,,
但俸禄甚微,一生澹泊名利不求闻达,可见他人品高洁.
他酷爱莲花,曾带领属下在官署东侧挖池种莲,名为爱
莲池,旁造六角亭,,莲花盛开,
披霞含露,亭亭玉立,微风吹过,田田荷叶轻轻摇,朵朵
鲜花颔首笑,,他凭栏放目,触景生情.
深感当时官场的黑暗,世风的浑浊,深爱莲的高洁,
写下了著名的<<爱莲说>> 还经常在池边吟诵,可见作者
爱莲爱的确实与众不同啊,作者的高洁人品也蕴涵在这篇短
文里.
关于‘说’
“说”,古代文体之一,可以说明事物,也可以论述道理。它往往借描绘事物以抒情言志《爱莲说》正是这种托物言志文体传世佳作。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
爱莲说(周敦颐)
<<爱莲说>> 配乐朗读
基础知识:
1读准字音.
蕃fán 淤yū 亵xiè 濯zhuó
涟lián 蔓màn 噫yī 鲜 xiǎn
常用文言实词释意及运用
1甚( 很) 蕃( 多) 盛( 盛行) 染( 被沾染)
妖( 妩媚) 蔓( 长枝蔓) 枝( 长枝节)
益( 更加) 植( ) 噫( )

鲜( ) 宜( ) 众( )
2再根据课下注解翻译句子,学生问答式,你读出句子寻求解答