2011——2012学年西泉小学教研工作计划.doc

总务处教师考核方案
一、卫生考核(20分)
1、教师办公室干净整洁、办公桌摆放整齐、办公用品摆放整齐、柜子、饮水机无尘土。
2、教师宿舍及内务整理、墙面无污损、无胡须、无灰尘,地面干净无杂物,门窗玻璃干净,床单平整,被子叠成豆腐块,毛巾、香皂、脸盆、摆放整齐。
3、班主任督促学生清扫教室、宿舍、卫生区的卫生
二、工作内容
1、优化师资队伍、加强课程管理。
严格按照国家课程方案开课,开齐开足上好各门课程,创造条件上好综合实践课和地方课,立足学校实践,加强课程开设和教学计划执行的监管,杜绝课程开设不足,减轻学生过重的课业负担。严格依据市教育局要求,结合本镇学生实际的作息时间表,确保我校小学生每天在校时间,规范课外作业量,增加实践性,活动性作业。
2、认真开展教研活动
学科教研组加强对教学工作的管理职能。学期初,集中召开研讨会,统一指导思想,部署工作任务,合理安排教学进度,制定计划,扎实开展校内教研,充分利用集体教研机会,进一步对课堂教学策略进行研讨。协助中心学校组织好各学科的课堂教学大赛,每周进行集体学习,学好一年一本书,加强教师的培训学习。期末做出总结,集中交流。
充分发挥各学科组的管理职能,指导职能,服务职能,调动教师的工作积极性,继续落实好各种制度,认真组织好双周教研工作,充分发挥老教师、骨干教师的带动作用,努力做到相互学习,相互交流共同提高。虚心学习兄弟单位和其他教师的经验和做法,他山之石可以攻玉。认真开展校本活动,针对学科教学、考试评价、学生学习状况等开展教研,优化教学方法,深化课堂教学改革,提高教学质量,致力于培养学生的独立性、主动性和创造性,学校将认真督促和检查计划的实施情况,重视过程指导,促进教研活动的顺利开展。
4、注重对学生的养成教育与习惯培养
重视对学生的养成教育与习惯培养。各班级要建立健全制度,建立促进学生树立远大理想目标并为之拼搏进取的优秀班级文化和制度运行机制。以活动为载体,教育、激励、目标引导、方法指导、心理调整等多种措施相结合,加强对学生的养成教育。建立以班级为单位的各种兴趣小组,建立落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的制度运行机制。依据市教育局制定的小学生《一日行为规范》规范学生的行为。结合学习过程,注意培养学生文明守纪、专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯,
5、加强教师业务培训
加强教学能手和骨干教师的培训,根据市局精神,针对本校的实际,积极支持教学能手和骨干教师外出学习和培训,同时定期开展教学能手和骨干教师与青年教师的帮扶活动,结对教师对青年教师要认真指导,教研组要关心本组的青年教师的成长,重视基本功训练,促进青年教师的教学能力和教学水平的提高。期中与期末分别召开青年教师教学反思座谈会。
 继续开展新分配教师岗位培训与多媒体应用技术的培训,使每个教师都能够应用电子备课,结合远教资源提高课堂效率。
6、认真落实教学常规
教学常规主要指备课、上课、作业布批、辅导、考试、听评课、业务学习等,同时今年将改革常规管理的办法,实行教师本人自查,教导处复查,学校阶段性验收,对课堂教学部分实行学科组捆绑式评价,认真落实教师听评课制度、互帮互学制度,以听促教,相互学时抽查与定期展评,注重对问题的发现及对结果的反馈与通报,努力实现教学管理的制度化、规范化、精