珍珠鸟13.ppt

珍珠鸟
冯骥才
巢
瞅
雏
呷
垂蔓
眼睑
眸子
流泻
班班驳驳
生意葱茏
生字词
cháo
chŏu
chú
xiā
chuí màn
yǎn jiǎn
móu zi
liú xiè
bān bān bó bó
shēng yì cōng lóng
鸟做的窝
看
幼小的鸟
小口儿的喝
细长能缠绕的茎
眼皮
在这泛指眼睛
快速地流下
颜色深浅不一
草木生机盎然
朗读并
感知课文
研读课文1—5段内容:
1、“真好”是因为发生什么事情?珍珠鸟的特点和外形特征有什么?
2、“真好”表现了作者什么心情?这使“我”为珍珠鸟又重新布置了一个什么样的巢?
3、作者“我”对珍珠鸟生活的介入态度是什么样的?
珍珠鸟原体羽灰色、散缀许多小白斑点,,原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。珍珠鸟羽毛鲜艳,体态妖小玲珑,动作活泼轻巧,非常可爱,是一种美丽的观赏鸟。
研读6-16段内容,请探究:
1、感受体悟:本文中有许多吸引人的描写,请你找出你觉得好的地方.
2、读中质疑:找出文中写“我”的举动和珍珠鸟相应的活动变化的句子,读一读,说说为什么珍珠鸟的活动会有这些变化?
3、交流探讨:谈谈你对“信赖,往往创造出美好的境界。”这句话的理解。
4、积累归纳,读中学写:作者是怎样把珍珠鸟写得这样可爱的?说说看?
我
用吊兰盖在鸟笼上
很少扒开叶蔓瞧它们
我不管它
我不去伤害它们
不动声色地写
用手抚一抚它细腻的绒毛
鸟
格外轻松自在
敢伸出小脑袋瞅瞅我
即便开窗子,也不飞去
敢蹦到我的杯子喝茶
敢啄着颤动的笔尖
友好地啄两下我的手指
因为
所以
写作停笔
在“我”肩膀上睡着了
我微微一笑
敢跑到稿纸上
信赖,往往能够创造出美好的境界
信赖,往往创造出美好的境界。
感悟探究:
为什么“信赖,往往创造出美好的境界”?
思考:作者说的仅仅是人与鸟之间的信赖吗?
作者用爱心为珍珠鸟营造了一个宽松、自由的生存空间,因此赢得了它们对“我”的信赖。这种信赖使鸟儿能安全、轻松自在地生活;同时也令作者感到了鸟儿亲昵的回报,使人与鸟能相依相赖、和谐自然,达到一种幸福美好的心灵境界。
人与人之间同样需要尊重对方的生存空间和思想空间,不以强凌弱、以大欺小,才能真正建立起信赖关系,找到友爱的幸福和美好。