班主任评估考核细则.doc

班主任绩效工资评估考核细则
为了进一步加强学校对班级工作的管理,充分发挥班主任在教学中的核心作用,在全校形成良好的校风、班风和学风,形成争创文明班级争做文明学生的氛围,特制定本细则.
一、考评原则
班级工作考评应以全面、公正、客观为原则,做到:
1、定量与定性相结合.
量的变化会引起质的变化,通过量性分析,作出质的评价,以避免主观随意性.
2、奖与惩相结合.
有奖有罚,赏罚分明,鼓励班主任发扬奉献精神,做一流工作,创一流成绩.
3、基础性与奖励性相结合.
把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来,使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展.
二、班主任量化考核管理的办法
1、学校成立班主任绩效奖励考核管理领导小组与检查小组,主要成员有校长室、德育处、教务处、总务处、体育组.
2、班主任绩效性工资津贴标准的考核由德育处、教务处、总务处、%、教学占30%、体卫占5%、总务占5%.
3、班主任绩效性工资津贴=基础性工资(70%)+奖励性绩效工资(30%).按学期总成绩分为四个等级:优秀(30%)、良好(40%)、合格(30%)、不合格(取消奖励性绩效工资).
4、当月评估单项或总评第一名的班级授予流动红旗,:卫生、财物、纪律、体卫、学习等.
5、师德师风方面
凡是师德师风方面有如下问题,取消当月班主任绩效津贴.
⑴政治思想有严重问题,煽动学生与学校讲条件的.
⑵体罚或变相体罚学生,产生严重后果的.
⑶言行表率作用差,不负责任,班级纪律涣散,学生违纪屡屡发生的.
三、班主任奖励性绩效工资德育考核部分(占总评估60%)
考核内容
分值
要求
考核机构
班级管理基础
20分
1、班主任工作计划及总结
3
认真制定工作计划,制定不及时扣1分,不制定扣3分;正常使用和填写工作手册,不认真使用扣3分.
德育处
2、班主任会议记录
2
班主任会议及学校会议做好记录,.
德育处
3、班干部培训会议记录
2
班干部培训体现在手册上.
德育处
4、班级文化氛围布置以及建立班级管理制度(班纪、班规、值日制度、班务日志等)
2
班级板报每月必须更新布置,根据本班实际情况,制定制度、班规等,不完成者扣2分.
德育处
5、主题班会活动记录
8
每月两次,要有记录,有班主任主持的班会教案,缺一次扣5分.
德育处
6、完成学校安排的各项工作任务,参加各项集体活动(包括升旗仪式)
3
凡学校通知事宜,保质保量按时完成,凡延误一次扣1分,拒不办理的扣5分;升旗活动班主任不参加扣1分,每班人数(无故缺席)1人扣1分.
德育处、学生会
班级常规管理
80
分
7、环境卫生
40
根据卫生检查得分.
德育处、学生会
8、自行车
20
根据自行车检查得分.
德育处、学生会
9、学生行为举止
15
依据班主任评估行为举止部分细则打分.
德育处、学生会
校委会
10、班主任“到位”情况
5
升旗、团体活动、.
德育处、学生会
班主任工作加分项
(只限当月)
1、积极组织学生参加学校开