舞蹈教学论文：浅论文化馆的舞蹈教学研究 -教学设计论文.doc

舞蹈教学论文:浅论文化馆的舞蹈教学研究-教学设计论文
舞蹈教学论文:浅论文化馆的舞蹈教学研究
摘要:随着社会主义建设的不断推进,精神文明的建设受到人们的广泛关注,其中文化馆是国家设置的代表各级政府以满足人们的基本文化需求,开展群众性公益文化活动的事业性单位,有利于丰富人们的文化生活内容。舞蹈教学作为一门专业教学,本来是存在各大院校中,但舞蹈教学已经普及到人民的日常生活中,体现人们对精神文明的追求,有利于促进社会主义精神文明的建设。本文从舞蹈教学这一理念出发,对文化馆中如何开展舞蹈教学,提出相关策略进行讨论与研究。
关键词:文化馆;舞蹈;艺术;
文章编号:1674-3520(2015)-12-00-01
一、前言
世界呈现整体化发展趋势,各国之间在各方面都紧密联系在一起,为国家的发展提供了良好的国际环境。我国抓紧时代的脚步,动员一切力量促进我国经济、政治以及文化等方面得到迅速发展,社会主义建设日益得到完善,与此同时,人们最先在物质上得到满足之后,开始追求精神文明的建设,因此文化馆在这一背景之下得到重视并开始发展起来。文化馆是为广大人民群众提供公共文化服务的事业机构,开展各类群众文化活动的场所,目前,我国各地区都设有文化馆,它们也正在发挥着越来越重要的文化使命。文化馆的主要职能包括开展讲座,普及文化知识,组织开展文化活动并提供文化服务等等,总而言之,文化馆在一定程度上可以满足人们对精神方面的追求。舞蹈最为精神文化领域中的一种艺术种类,由于舞蹈本身专业要求太高,,以前在人们的日常生活出现的是少之又少,但是随着时代的进步与发展,舞蹈已经被逐渐简单化,被越来越多的人喜爱,并作为强身健体的一种运动方式。因此在文化馆中,将舞蹈这一艺术纳入文化馆的工作中,不仅可以强健身体、愉悦身心,同时还可以提高艺术修养和审美情趣。
二、文化馆的舞蹈教学存在的问题
不管是从生理的还是心理的角度而言,舞蹈作为一门不对学习的人们都有巨大好处的艺术,但是文化馆的舞蹈教学却存在一定的问题,具体问题表现如下:第一,制约文化馆的舞蹈教学的主要因素就是舞蹈教师的教学水平,被排在所有制约因素的首位,正是因为舞蹈教师不仅要掌握大量舞蹈知识和形体动作,而且还需要灵活应用各种教学方法,让学员产生对舞蹈的热情和兴趣,毕竟舞蹈一开始会吸引很多人来学习,但真正学习的过程中却会由于困难、缺乏毅力等原因而退缩,而且对于想学的学员并不能够进行很好的教学,导致学员失去对舞蹈的热情。第二,由于文化馆属于事业型单位,是不以盈利为目的的,它所开展的活动都是需要政府来提供的,尽管文化事业的发展已经受到政府的重视,但由于文化事业涉及的领域较为广泛,投入的资金都较大,因而在舞蹈这一领域所得资金就较少,制约舞蹈培训的发展。第三,我国的传统观念对文化一直是以教育为主,而舞蹈艺术并非是我国的主流文化,因此开展这种艺术形态必然不会受到广大人民群众的重视。
三、文化馆的舞蹈教学的相关对策分析
文化馆中进行舞蹈教学,总体来说,是利大于弊的。那么,如何开展有效的舞蹈教学,本文提出如下策略进行讨论与研究。
(一)舞蹈教学联系人民的生活
舞蹈艺术因其本身的特性可以陶冶情操,锻炼身体,其实舞蹈是不分男女老少,只要对舞蹈有热情,都可以进行舞蹈的学习。艺术尽管被称作为艺术,不仅是由于其专业性的原因,更是由于