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《四季花雨》学习目标1.情感与价值观目标:从欢快的旋律中体会校园生活的乐趣。2.过程与方法目标:能自主、自...

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青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《...

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倾听四季的雨?如果说春天的花,秋天的月,夏天的阳,冬天的雪是四季各自的美丽,那么雨就是掌管着一切美丽的精灵...

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足慢慢来比较快 L 第一次听到“慢慢来比较快”这句话是在2011年的冬天,说这句话的人是香港理工大学的高级临...

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四季的雨第一课时教学目标: 1、认识“遍、绵、茫、泻、恐、怖、暂、阴、材、篇” 10 个生字, 会写“洒、遍、...

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四季的雨第一课时教学目标: 1、认识“遍、绵、茫、泻、恐、怖、暂、阴、材、篇” 10 个生字, 会写“洒、遍、...

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《四季的雨》习题一、组词。狂( )()() 阴( )()() 洒( )()() 示( )()() 二、在括号里填上适当的字,组成词语。...

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大四的感悟经济管理系 07级2班曹铎????????????????????????????????????????????????????????????????????...

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雨的四季——刘湛秋刘湛秋,1935年生,安徽芜湖人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。作者介绍诵读全文,分析四...

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雨的四季刘湛秋教学目标:1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征描写的表现手法。2.提高学生的鉴赏能...

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雨的四季刘湛秋刘湛秋,男,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗...

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第1单元歌咏自然七年级语文·上新课标[人]静谧( ) 1.字音字形。绿茵茵( ) yīn粗犷( ) ɡuǎn...

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3 雨的四季R ·七年级上册学习目标1.分析四季的雨不同的特点,感受文章的语言美和画面美。(重点)2.赏析本文清...

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《雨的四季》教学目标:1、感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学...

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雨的四季——刘湛秋的四季The Four Seasons Of Rain导入有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出美丽的旋律,只有...

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雨的四季刘湛秋导入有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。这就...

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一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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的四季The Four Seasons Of Rain刘湛秋初读感知听读课文,划出重点词、句。思考:四季的雨各有什么特点?请用几...

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雨的四季 刘湛秋教学目标:1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征描写的表现手法。2.提高学生的鉴赏...

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《雨的四季》?教学反思在引导学生感受优美散文时,要立足学生,使学生的个性得到发挥,培养学生感受美、鉴赏美...

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雨的四季刘湛秋走近作者辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的欢乐》。近几年他写作...

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发现自然之美,感悟多彩四季-中学语文论文发现自然之美,感悟多彩四季——例谈《春》《夏》《济南的冬天》的审...

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导入课文:有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快和谐而又美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。这...

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雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”,孟浩然的“夜来...

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雨的四季学习目标:1.了解作者,积累字词“粗犷,痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者笔下...

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雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”,孟浩然的“夜来...

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雨的四季【学习目标】1.? 理解并积累字词2.? 有感情朗读课文,体会语言之美。3.学习作者抓住景物特征描写的方...

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《雨的四季》论文设计理念素质教育提倡教学体现学生的主体性,强调“以生为本”,一切教学的设计与实施,都应首...

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余秋雨的话细细感悟1、假如你想要一件东西,就放它走。它若能回来找你,就永远属于你;它若不回来,那根本就不是...

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欢迎走进海德教育课堂!听音辨物第一课四季的雨雨美词更美和风细雨滴滴答答密密麻麻斜风细雨风雨交加淅淅沥沥...

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四季雨趣闸口小学王佳琳四季是美好的,那么四季雨又如何呢?接下来,我就要揭晓答案了。春雨淅沥。细如牛毛的春...

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3 《雨的四季》情境导入天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春》空山新雨后,天气晚来秋。——王维...

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一年四季的雨春雨夏雨秋雨冬雨雨儿来到了田间雨儿来到了花园雨儿流向小溪春天过了春雨变成了什么?它悄悄跑到...

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雨的四季 刘湛秋授课人:李瑞教学目标:1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征描写的表现手法。2.提高...

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核心突破四从思想感情角度鉴赏——情为何物?家国情怀一、古代文人思想、感情的内涵观察那些写诗吟词的古代文...

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雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”,孟浩然的“夜来...

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四季雨趣闸口小学王佳琳四季是美好的,那么四季雨又如何呢?接下来,我就要揭晓答案了。春雨淅沥。细如牛毛的春...

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发现自然之美,感悟多彩四季——例谈《春》《夏》《济南的冬天》的审美教学文/胡晓东【摘要】法国艺术大师罗...

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的四季TheFourSeasonsOfRain初读感知听读课文,划出重点词、句。思考:四季的雨各有什么特点?请用几个词语概括...

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雨的四季训练当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃档的时侠,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄...

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关于花季雨季的读后感花季雨季描写了特区中学生斑斓多彩的生活,同时对社会生活进行多视角思索。读完此书,读...

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《雨的四季》授课思路解析虞城县刘店乡初级中学王艳芳一、设计理念素质教育提倡教学体现学生的主体性,强调“...

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3、雨的四季【教学目标】1、确立目标的依据(课标)(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读。(2)在通读课文的...

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3.雨的四季刘湛秋1.有感情朗读课文,积累字词,体会语言之美。2.学习作者抓住景物特征描写的方法,分析四季的雨...

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3.雨的四季刘湛秋跪撇早言忍鹿塘成绣梨错页专齿苯嘛奏班致札滓齐逊却吟玉和既奥佛食目雨的四季优秀PPT雨的四...

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3、雨的四季导学案知识目标:从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景、状...

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教学目标:《雨的四季》教案教案试题舍胡艳账湃嘲拍疚间惜折泥兹试镊也沮煮潭吴问株萎悲瘩掐稀停敦智澳众捧削...

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雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。...

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雨的四季【教学目标】1. 感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。2.学习鉴赏方法、提高学生...

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作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点雨的...

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【教学目标】雨的四季(汇报课)3、雨的四季【教学目标】1、确立目标的依据(课标)(1)能用普通话正确、流利、有...

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花季雨季观后感看完了花季雨季,突然觉得明白了许多道理。这是讲谢欣然与她的朋友们一起长大,再寻常的事中懂...

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作文四季的雨[作文四季的雨]“千条线万条线落入水中都不见”,这是什么呢?对了,这就是雨!春天的雨是最温柔的...

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3、雨的四季【教学目标】1、确立目标的依据(课标)(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读。(2)在通读课文的...

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《雨的四季》仿写作文教案教学目标:1、复习理解《雨的四季》文章的构思:抓住四季的雨的特点,结合具体的景物...

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一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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雨的四季【教学目标】1. 感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。2.学习鉴赏方法、提高学生...

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教学目标:1、感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力...

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一、说教材《雨的四季》是人教版七年级上第一单元第三课,是这单元的拓展阅读篇目。写景散文单元的学习重点是...

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雨的四季【教学目标】1. 感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。2.学习鉴赏方法、提高学生...

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3* 雨的四季知识与能力1.整体把握课文内容,感知各种“雨”的形象。2.品析文章关键字词、语句,体会拟人、比喻...

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