雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。...

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3、雨的四季导学案知识目标:从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景、状...

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小学四年级作文500字:感悟四季时光送走了严寒料峭的冬天,时光迎来了阳光明媚的春天。春天是万物复苏的季节,...

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雨的四季——刘湛秋导入有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。...

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导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学练优七年级语文上(RJ)教学课件3 雨的四季知识目标了解刘湛秋的生平经历...

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富县羊泉初级中学九年级上册语文导学案(教师版)课型新授课题3、《雨的四季》时间2016-10-10课时一课时主备何...

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我的大学四年生活感悟,我的大学四年生活感悟感悟四年前的这个时候,父母给了我上大学的机会,而后的一天却将我...

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雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。...

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小学四年级作文500字:感悟四季时光送走了严寒料峭的冬天,时光迎来了阳光明媚的春天。春天是万物复苏的季节,...

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1.通过自主阅读解决字词。2.概括四季的雨的特点。3.通过小组讨论的方式解决旁批。4.体会作者要表达的情感。...

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花季雨季读后感花季雨季读后感1 故事讲述了在深圳这个年轻的城市中一群年轻人的青春成长的历程。新的学期开...

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一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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雨的四季刘湛秋刘湛秋(1935——),当代诗人,翻译家、评论家,被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小...

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的四季TheFourSeasonsOfRain刘湛秋天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春》空山新雨后,天气晚来秋...

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一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生...

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一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse感悟风雨人生路郑州市兴华小学李科感悟风雨人生路10月23日...

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雨的四季刘湛秋氢绍啦纷题寥饱澳洁题极今蓬沮奏坎整染肠芽萝悯跨汛咕但曹餐鹃池炎渠《雨的四季》课件1《雨的...

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关于雨的诗句夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》...

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一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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【感悟】入职季有感【感悟】入职季有感王雷2019年8月3日,我很荣幸地以青年员工代表的身份参加了新员工培训座...

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花季雨季读后感花季雨季读后感(一)陶嘉莹在看完奋斗激昂的《青春之歌》后,我又看了青春洋溢的《花季雨季》。...

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《花季雨季》读后感???????读完这部小说,我真的长大了许多。小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活,同时对社会...

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一、组词。狂()()()阴()()()洒()()()示()()()二、在括号里填上适当的字,组成词语。干()净()若()若()锦绣()(...

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《雨的四季》说课稿设计理念素质教育提倡教学体现学生的主体性,强调“以生为本”,一切教学的设计与实施,都应...

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雨的四季【教学目标】1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。?2.学习鉴赏方法、提高学生...

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《雨的四季》教学目标:1、感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学...

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《雨的四季》仿写作文教案教学目标:1、复习理解《雨的四季》文章的构思:抓住四季的雨的特点,结合具体的景物...

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一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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科目语文授课人郭为娜迫不及待:急迫得不能再等待。明确:mìmiǎo??lì??duō??guǎng??qí?mò2、【音乐起】...

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发现自然之美,感悟多彩四季-中学语文论文发现自然之美,感悟多彩四季 ——例谈《春》《夏》《济南的冬天》的...

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花季雨季读后感陶嘉莹在看完奋斗激昂的《青春之歌》后,我又看了青春洋溢的《花季雨季》。《花季雨季》里讲述...

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一年四季的雨春雨夏雨秋雨冬雨镀仑概焦贰非驱抚宦闹旋诽杖悔夯楞且幅派矮巩徐会狼贡觅嫂涟浮孰冲棒一年四季...

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合上《雨的四季》,我忽然想到,在这个脚步匆忙的城市里,还有谁能屏弃尘世的杂念,象作者一样深情投入地看一回...

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发现自然之美,感悟多彩四季-中学语文论文发现自然之美,感悟多彩四季 ——例谈《春》《夏》《济南的冬天》的...

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莄一、肁作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的...

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蚀蒇螄膃膀羅薃感悟风雨人生路芃薁蚇薆莃蚈荿莅郑州市兴华小学蒂李科聿袇肄薂蒀蕿袃感悟风雨人生路薂10月23...

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写出下列词语的拼音。花苞()吝啬()静谧()莅临()粗犷()本文描写了四季的雨的特点,可概括为:春雨——(美丽、娇...

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《雨说》学案【学法指导】《雨说》以拟人化的手法,赋予春雨以说话能力,采用第一人称与儿童对话,塑造了一个温...

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活动二二、拜访作者刘湛秋,男,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会...

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《雨的四季》教案【教学目标】1.知识与技能(1)培养学生朗读能力,体会文章的语言美。(2)抓住景物特征,把握文...

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雨的四季》教案【教学目标】1.知识与技能(1)培养学生朗读能力,体会文章的语言美。(2)抓住景物特征,把握文章...

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《雨的四季》教学设计教学目标知识目标:由于第一次学习刘湛秋的文章,所以需要简单了解刘湛秋的生平经历;然后...

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导入课文:有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快和谐而又美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。这...

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序春夏秋冬!寒来暑往!看四季转换!听雨声缠绵!四季听雨!听到了人生不一样的旋律!为了生活!已经习惯了一个人漂...

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读书感悟风雨中的成长一直都想了解一下世界各国的历史,这次一档耐人寻味的纪录片使我得以去探索各国那充满转...

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发现自然之美,感悟多彩四季-中学语文论文发现自然之美,感悟多彩四季 ——例谈《春》《夏》《济南的冬天》的...

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刘湛秋刘湛秋,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。...

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本素材由hi-hoo提供刘湛秋雨的四季目标导航:1.朗读课文,体味四季雨的不同特点。2.感受文章的语言美、画面美...

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3雨的四季刘湛秋教学目的:1、积累字词,夯实基础。2、朗读课文,展开联想和想象,体会课文优美的意境。3、整体...

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雨的四季导学案3、雨的四季导学案知识目标:从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散...

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雨的四季-分析一、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美...

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雨的四季教案雨的四季【教学目标】1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。?2.学习鉴赏方...

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雨的四季——刘湛秋洪江市黔城镇土溪中心学校周武鞍属昭否昼结砰雅垂隆置甄支铰挎外塔股仅俘救俩泡蛇蕊噎躇...

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3雨的四季R·七年级上册碑皋琼休诱扑赋岗抨咎棕拣探催穗士测叼嘲悼晤伟弟边涉歇俄湃涯只水知《雨的四季》作...

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3《雨的四季》茄葵陋多斌装妙否吼下宦凤腕螟百策抖减扦锰兵脊碰窒狙琼矢慷秸关确噬《雨的四季》课件《雨的四...

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七年级语文上册(RJ)虽虏贝写参派坤谁弦坊砧维赃哥寻惮邪囤司胎添郊钨秩胳俯报眺至耗皑爵练习.雨的四季练习....

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3*雨的四季刘湛秋毋赊忠有炳撬铃修蛋砂还淘苗邮踢劈动梁捌钢写祷肛悔簧凉嗅沸专兜伤信雨的四季导入雨的四季...

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雨的四季马龙三中吕雪梅刘湛秋学习目标:1.了解作者,积累字词。2.体会作者笔下雨的四季不同的特点,学习写景抒...

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雨的四季雨的四季刘湛秋先生,1935年10月出生于安徽芜湖,当代诗人。早在十多年前他就被大学生们誉为“抒情诗...

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合上《雨的四季》,我忽然想到,在这个脚步匆忙的城市里,还有谁能屏弃尘世的杂念,象作者一样深情投入地看一回...

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3、雨的四季教学目标:知识与能力:1、理解并积累本课生字词;2、感情朗读课文,体会语言之美,并学习作者抓住景...

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突然间黄昏变得明亮因为此刻正有细雨在落下或曾经落下。下雨无疑是在过去发生的一件事。谁看见雨落下,谁就回...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..桂花雨心得感悟桂花雨教学设计及反思《桂花雨》教学设...

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雨的四季学习目标:1.了解作者,积累字词“粗犷,痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者笔下...

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雨的四季课件学习目标:1.了解作者,积累字词“粗犷,痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者...

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雨的四季思路《雨的四季》授课思路解析虞城县刘店乡初级中学王艳芳一、设计理念素质教育提倡教学体现学生的...

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宝坻区中小学课堂教学教案授课教师:授课时间:课题雨的四季课时1了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过...

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雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生...

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讲授新课雨的四季检查预习讲授新课走近作者刘湛秋1935年10月生,安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评...

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学习目标:1.了解作者,积累字词“粗犷,痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者笔下雨的四季...

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花季雨季的读后感范文花季雨季描写了特区中学生斑斓多彩的生活,同时对社会生活进行多视角思索。读完此书,读...

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一、自主实践1、下列字注音有误的一项是()A、花苞(bāo)绿茵茵(yīn)B、粗犷的(kuǎng)斗笠(lì)C、睫毛(ji...

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感悟人生——雨中的那把伞???? 今天的天气有些阴沉沉的,可瞬间天气就像娃娃多变的脸,眼看就要放学了,一团团...

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雨的陨落,瞬间感悟_作文????天黑压压的,似乎要压垮眼前的一切,阴灰色的天空,带来了无止尽的雨滴。第一次站在...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________雨的四季-分析一...

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第3课?雨的四季教学目标知识目标:从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景...

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雨的四季姓名?学校?年级七年级单元第一单元课题雨的四季一、教学目标确定的依据1.教材分析本课是写景抒情散...

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作者:冰心嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩...

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雨的四季《雨的四季》教学设计【教学目标】(1)培养学生朗读能力,体会文章的语言美。(2)抓住景物特征,把握文...

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《雨的四季》教学目标:1、感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学...

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第3课雨的四季粗犷(guǎng) 静谧(mì) 莅临(lì) 干涩(sè) 咄咄逼人(duō) 花苞(bāo) 诱惑(huò) 睫毛(ji...

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雨的四季课件知识目标了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。能...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..浸晕辐绝腊怕择妄助豁杂裴嘲箕潘赁幽赴演瞥账拔秤屡草...

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3、雨的四季【教学目标】1、确立目标的依据(课标)(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读。(2)在通读课文的...

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一、作者经过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点...

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雨的四季【教学目标】1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。?2.学习鉴赏方法、提高学生...

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南通市越江中学教学设计主备人:王军雨的四季【教学目标】1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描...

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一、自主实践1、下列字注音有误的一项是()A、花苞(bāo)绿茵茵(yīn)B、粗犷的(kuǎng)斗笠(lì)C、睫毛(ji...

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作者:冰心嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩...

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雨的四季刘湛秋检测1、注音静谧(??)???莅临()?吝啬(??)(???)??咄咄逼人()粗犷(?)干涩(?)2、词语解释静谧:...

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