作者:佚名资料来源:网络点击数:95更新时间:2010-8-278:49:14文章来源莲山课件思疏教案【教学目的】一、学习...

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《谏太宗十思疏》练习一、解释(1分*10)1.却2.疏通3.承担4.大5.能够;表示不十分肯定的判断6.亲人7.谦虚8.选拔...

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谏太宗十思疏---练习《谏太宗十思疏》基础练习班级???????????姓名??????????得分 1.根据课文内容默写填空:...

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《谏太宗十思疏》教案《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“...

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谏太宗十思疏教案《谏太宗十思疏》教案一、教学目标1、德育目标“十思”的内容理解及现实积极意义的把握2、...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《谏太宗十思疏》教案《谏太宗十思疏》 [中学联盟]江苏...

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谏太宗十思疏教案《谏太宗十思疏》教案一、教学目标1、德育目标“十思”的内容理解及现实积极意义的把握2、...

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《谏太宗十思疏》魏征1>2、一、学习目标感受本文说理的逻辑力量。积累文中主要的文言实词虚词,掌握文中的古...

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一、给下列加点字注音浚()源塞()源载()舟壅()蔽谬()赏二、古今异义1、臣闻求木之长者,必固其根本古义: 今义...

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谏太宗十思疏一、文体知识1.本文作者是????代杰出的政治家????????,本文是他在贞观十一年写给唐太宗的奏章之...

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谏太宗十思疏翻译魏征?(580——643)字玄成,馆陶(今属河北)人,从小丧失父母,家境贫寒,但喜爱读书,不理家业,曾...

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《谏太宗十思疏》学生版————————————————————————————————作者:—————...

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《谏太宗十思疏》教师版————————————————————————————————作者:—————...

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仅供个人使用EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..谏太宗十思疏魏征学习目标1.学习、积累文...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《谏太宗十思疏》...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《谏太宗十思疏》...

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谏太宗十思疏魏征唐太宗李世民曾说过:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________谏太宗十思疏梳理...

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谏太宗十思疏唐魏徵原文译注臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不...

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谏太宗十思疏优秀导入课文唐太宗李世民曾说过:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以...

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谏太宗十思疏学案郓城一中高三语文学案编辑:刘黎章审核:鲁凌波郭传启蒋亚峰王志国等待的时候,时间照样过,但...

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[教学目标]:1、掌握“安”“信”“求”“治”等多义词的用法,辨析文言虚词的不同用法,注意古今词义的不同,归...

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《谏太宗十思疏》教案《谏太宗十思疏》是魏徵写给唐太宗的奏章,意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。小...

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臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木...

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《谏太宗十思疏》练习卷一.阅读下文,完成练习。臣闻求木之①长者,必固其根本;欲流之②远者,必浚其泉源;思国...

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谏太宗十思疏魏征解题谏劝谏太宗李世民,唐朝第二个皇帝,是我国历史上最有成就的开明君主之一,在他统治时期,...

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谏太宗十思疏一、目标引领1.掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。2.学习本文对比论证和比喻论证的方法...

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广州卫生学校教案首页NO:1课程名称语文授课班级2012护理28、29班日期2013.5.22单元六时数2编写老师陈凌云课...

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一.阅读下文,完成练习。臣闻求木之①长者,必固其根本;欲流之②远者,必浚其泉源;思国之③安者,必积其德义。源...

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谏太宗十思疏(教参)一、写作背景隋朝在农民起义中的覆灭的历史,给唐朝统治者敲响了警钟。唐太宗李世民就曾说...

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《谏太宗十思疏》基础练习班级???????????姓名??????????得分 1.根据课文内容默写填空: (1)人君当神器之重,...

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魏征谏太宗十思疏解读《魏征谏太宗十思疏》臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必...

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导入课文唐太宗李世民曾说过:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。”那么你...

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谏太宗十思疏每一个成功的男人背后一定有一个好女人一个成功男人的背后有时有一个绝种好男人唐太宗李世民曾...

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一、目标引领1.掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。2.学习本文对比论证和比喻论证的方法。?3.了解本文...

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《谏太宗十思疏》教案一、教学目标1、德育目标“十思”的内容理解及现实积极意义的把握2、知识目标在诵读中...

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谏太宗十思疏翻译臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流...

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一、通假字恩所加,则思无因喜以谬赏:“无”通“毋”,不要。虽董之以严刑,振之以威怒:“振”通“震”,震动。...

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谏太宗十思疏教案【教学目的】一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。二、掌握“安”、“信...

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《谏太宗十思疏》基础知识梳理一、通假字1.则思无以怒而滥刑无,通“毋“,不要二、古今词义1.求木之长者,必固...

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谏太宗十思疏复习第一节:一、重点实词1.必浚其泉源2.人君当神器之重3.永保无疆之休4.德不厚而思国之治5.情不...

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《谏太宗十思疏》教案一、作者简介魏征(580—643),字玄成,馆陶(今属河北)人。唐代文学家、政治家、史学家。...

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谏太宗十思疏魏征.每一个成功的男人背后一定有一个好女人一个成功男人的背后有时有一个绝种好男人.唐太宗李...

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谏太宗十思疏魏征思..导入课文唐太宗李世民曾说过:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,...

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《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“以、哉、所”的用法,...

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谏太宗十思疏翻译臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流...

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谏太宗十思疏魏征●教学目标1.学习、积累文言实词、虚词得意义及用法,进一步熟悉文言特殊句式。2、学习本文...

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《谏太宗十思疏》基础练习班级???????????姓名??????????得分 1.根据课文内容默写填空: (1)人君当神器之重,...

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《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“以、哉、所”的用法,...

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《谏太宗十思疏》教案一、教学目标1、德育目标“十思”的内容理解及现实积极意义的把握2、知识目标在诵读中...

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《谏太宗十思疏》练习卷一.阅读下文,完成练习。臣闻求木之①长者,必固其根本;欲流之②远者,必浚其泉源;思国...

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谏太宗十思疏征●教学目标1.学习、积累文言实词、虚词的意义及用法,进一步熟悉文言特殊句式。2.学习本文比喻...

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《谏太宗十思疏》基础练习班级?????????????????????得分 1.根据课文容默写填空: (1)人君当神器之重,居域中...

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《谏太宗十思疏》检测?、基础梳理1、 给下列词语中加点的字注音①疏浚( )②壅蔽( 丿③黜恶(2、 解释下列句子...

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《谏太宗十思疏》教案一、教学目标1、德育目标“十思”的内容理解及现实积极意义的把握2、知识目标在诵读中...

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谏太宗十思疏魏征【学习目标】1、积累重点实词、虚词,掌握特殊文言现象,能疏通文意。2、梳理文章结构,学习魏...

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《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“以、哉、所”的用法,...

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....EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求...

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《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“以、哉、所”的用法,...

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谏太宗十思魏征唐太宗李世民曾说过“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。背景...

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谏太宗十思疏教案作者:佚名资料来源:网络点击数:95更新时间:2010-8-278:49:14文章来源莲山课件思疏教案【教...

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谏太宗十思疏魏征魏征(580643)字玄成,馆陶(今属河北)人,从小丧失父母,家境贫寒,但喜爱读书,不理家业,曾出家...

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箱Sr敕巾 《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1?辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“以、哉、所...

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谏太宗十思疏答案、课文下注释的重点词1.臣闻求木之长者(树木)(生长)2.必固其根本(使……稳固(扎实))(树根)...

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时Sr5卅…谏太宗十思疏魏征学习目标1?学习、积累文言实词、虚词的意义及用法,进一步熟悉文言特殊句式。2.学...

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啪Sr诫口吋《谏太宗十思疏》教案【教材解析】本文编排在苏教版第三册“寻觅文言津梁”这一专题的第一个板块...

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《谏太宗十思疏》是魏徵于贞观I?一年(637)写给唐太宗的奏章,意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。太宗...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..19 谏太宗十思疏自古以来,“伴君如伴虎”,稍有不慎,轻...

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谏太宗十思疏魏征.魏征?(580——643)字玄成,馆陶(今属河北)人,从小丧失父母,家境贫寒,但喜爱读书,不理家业,...

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人征派太宗十思疏检查回顾臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深...

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《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“以、哉、所”的用法,...

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谏太宗十思疏教案执教:张同江 12、3【教学目的】一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。二、...

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谏太宗十思疏[预习一一夯实基础][知识梳理]第1步读准字音一一千言万语总关音浚源( )壅蔽( )谗邪( )黜恶( )谬...

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谏太宗十思疏教案撰写人:___________日期:___________谏太宗十思疏教案教学目的通过学习本文积累语言功底和...

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魏字玄成。唐朝著名奥掌家急、文学、。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任议大夫、检校侍中。领导周、隋各...

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[高考再现]:默写名句:1、在《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是什么?文武争驰,鸣琴垂拱。(05福...

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《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求、治”等多义词的词义,积累文言虚词“以、哉、所”的用法,...

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谏太宗十思疏魏征魏徵，字玄成。唐初政治家。巨鹿（今属河北）人。少孤贫，曾出家为道人。隋末参加瓦岗军，...

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For personal use only in study and research; not for commercial use膂《谏太宗十思疏》教案芀 【学习目...

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解题谏太枭十見疏劝我对泉内容文丈体疏通事理,分条陈述。作为一种文体,属古文体的奏议类,专指臣下向国君陈述...

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谏太宗十恩疏魏征每一个成功的男人背后一定有一个好女人个成功男人的背后有时有一个绝种好男人唐太宗李世民...

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同桌1oo学习网此课件由同桌xoo学习网免费提供魏征「谏太宗十思疏同桌1oo学习网此课件由同桌xoo学习网免费提...

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《谏太宗十思疏》教案【学习目标】 1．辨析“信、求、治”等多义词的词义，积累文言虚词“以、哉、 所”的用...

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讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”,逆“圣听”,需克个要大智与大勇。比干挖心,屈原放逐,千古流传。但是唐代却...

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谏太宗十思疏魏　征思整理ppt整理ppt导入课文唐太宗李世民曾说过: “人以铜为...

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谏太宗十思疏魏征1可编辑ppt魏征?（580 —— 643 ）字玄成，馆陶（今属河北）人，从小丧失父母，家境贫寒，...

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谏太宗十思疏谏劝谏解题太宗李世民,唐朝第二个皇帝十思是本文内容,即十条值得深思的情况属文本体裁疏通事理...

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《谏太宗十思疏》学案【学前导引】本文是唐代魏征写给唐太宗的奏疏。谏，直言规劝，使改正错误，一般用于对...

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复习《谏太宗十思疏》★默写,将下列各句补充完整。(3分)(1)人君当神器之重(居域中之大不念)斯亦伐根以求木茂...

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水可载舟，亦可覆舟。——唐太宗*《谏太宗十思疏》*唐太宗与魏徵*《谏太宗十思疏》*谏太宗十思疏魏 徵*...

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课文体裁：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。疏1谏太宗...

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走近作者简介：魏徵(580—643)，字玄成，臣鹿(今属河北)人，唐代文学家、政治家、史学家，初为太子洗马，太...

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