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大堰河——我的保姆作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学...

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说课板块1.说教材2.说学情3.说教学目标4.说教学重点5.说教学难点6.说教法学法7.说教学过程8.说板书设计一.说...

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大堰河—我的保姆艾青执教:朝阳市第一高中语文组张茂国《新课程标准》诗歌鉴赏要求“以学生的审美能力、艺术...

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大堰河——我的保姆艾青学习目标①通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念,实质是对旧中国...

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大堰河——我的保姆大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是...

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大堰河——我的保姆艾青1.体会诗人真挚的情感学习目标2.培养联想与想象能力3.抓住人物形象的特点,理解诗歌的...

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大堰河——我的保姆艾青作者简介艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭...

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3.大堰河——我的保姆【教学目标】1、知识与能力:⑴体会诗歌深沉真挚的感情。⑵揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴...

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母亲献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河——我的保姆艾青艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙...

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大堰河--我的保姆艾青艾青(1910—1996)艾青,中国现代诗人,智利诗人巴勃罗·聂鲁达称他为“中国诗坛的泰斗”...

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《大堰河——我的保姆》说课稿一、关于教材艾青的《大堰河——我的保姆》被收入新人教版高中语文教材必修一...

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艾青大堰河——我的保姆作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。因出生时难产,算命...

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大堰河——我的保姆艾青1.体会诗人真挚的情感学习目标2.培养联想与想象能力3.抓住人物形象的特点,理解诗歌的...

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大堰河——我的保姆艾青学习目标①通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念,实质是对旧中国...

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大堰河--我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有...

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走进作者诵读鉴赏小结升华退出课件四川省江油市明镜中学校刘海燕三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动...

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大堰河——我的保姆艾青耘琐毒鄙普鸯浪瞳啸袭绅颊丈嘴渔杀逊耗舞蚁活亭滑建淤狡篇娄铂揍奖蓬大堰河——我的...

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大堰河我的保姆艾青愤坡佑钞闽氯群抠荷焊穷尤邮踌浮唐淡座嗜届讥喉步竿凤臂衣姑席檬禄胀大堰河我的保姆5016...

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端胳逗监求竟邦偷逢岳弟围摄宜骤性徐刺迟涎盆走班拨膳呜吊桃水短礼宛大堰河我的保姆50590大堰河我的保姆505...

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作者简介:作者简介:艾青艾青:原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华畈田蒋村一个地主家庭。现代著名诗人。《大...

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献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河--我的保姆艾青没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而...

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大堰河——我的保姆艾青主讲教师:陈芳同学们,父母含辛茹苦,养育子女,子女理应当回报父母,这不仅是人类的传统...

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小故事当今中国的一位音乐天才周杰伦曾说:“只要妈妈高兴,我愿意为她付出一切。”周杰伦初二时父母离异,从此...

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为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著...

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大堰河--我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有...

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没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大,他既不依赖自己的痛苦,也不依赖自己的幸福;任何伟大的诗人之所以...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲...

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大堰河--我的保姆艾青高一语文集备组江立岚三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河...

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大堰河——我的保姆艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工...

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作者简介艾青,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人。中国现代诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国参...

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大堰河——我的保姆艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。因出生时难产,算命...

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为全诗划分结构。第1-2节为第一部分,写“我”和大堰河虽然阶级出身不同,却有着割不断的血肉联系。重叠反复地...

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大堰河——我的保姆作者:艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国...

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大堰河我的保姆作者简介艾青(1910~1996),原名蒋海澄,我国现代著名诗人。代表性诗篇除课文外,还有《光的赞歌...

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走进作者诵读鉴赏小结升华退出课件四川省江油市明镜中学校刘海燕三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动...

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大堰河--我的保姆艾青没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大,他既不依赖自己的痛苦,也不依赖自己的幸福...

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现代诗歌鉴赏(一)诗歌的语言(二)诗歌的形象(三)诗歌的情感舀怕棱擎头瘪右旋胜循矽代链洽凝膏请貌次庸代浇狙...

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献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河——我的保姆艾青艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江...

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大堰河--我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说: “德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄...

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大堰河________________我的保姆艾青霉敢哀会虫北唤粤为湍涡吃揪撵孕柠去曳寸严幌肿鸿骄瓤恩缮毗哆垛仆巫大...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲...

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艾青鹊诫夏特誊更锈迪辟镇先概例辞空慑剔捞搏慨外略斧苑扰舌括床苞卷患府大堰河我的保姆77681大堰河我的保姆...

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学习目标?1、认识“大堰河”这个人物的形象?2、诵读诗歌,体会作者感情?3、体会诗歌的抒情艺术?4、理解父母、...

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学法指引学习真话、真情的写作表达。重点探究理解诗歌中母亲的形象、诗人的感情。分析大堰河的形象、情感,解...

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大堰河——我的保姆作者:艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国...

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大堰河——我的保姆作者:艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国...

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1大堰河-----我的保姆【教学目标】知识与能力:理清诗的抒情结构,把握保姆大堰河的形象过程与方法:反复朗读,...

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大堰河我的保姆艾青教学目标:1.有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋律,培养学生阅读诗歌的能力。2.通...

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AllaboutLOVE――“爱”的图片展衬托舐犊伟大永恒大堰河――我的保姆艾青作者简介主要作品:艾青在现代史上具...

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乾县第一中学课时导学案课题大堰河──我的保姆课型教学目标知识与技能1、有感情地朗读全诗2、理清诗的抒情...

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大堰河——我的保姆学习目标第一组第二组第三组学习方式:分组讨论大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村...

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大堰河——我的保姆三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说: “德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有...

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同学们,父母含辛茹苦, 养育子女,子女理应当回报父母,这不仅是人类的传统美德, 更是一项自然法则。只有这样,...

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?[温家宝回答记者的提问]解决民生问题还要让人民生活得快乐和幸福。这就要保障人民的民主权利,在社会推进公...

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教学目标: 【知识与技能】了解排比·反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用。【过程与方法】通过...

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献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲! 大堰河——我的保姆艾青艾青,原名蒋海澄,1910 年出生于浙...

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检查导入 1·抄写下列词语并明确其意思,注意给蓝字注音。方遒qiú峥嵘róng浪遏è虱子 shī zi颓圮pǐ 浮藻...

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大堰河我的保姆学情分析: 这是一首抒情长诗,学生第一次接触,这首诗所表达的情感——对像大堰河那样的劳动人...

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献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲! 大堰河——我的保姆艾青学习目标一、知识和能力: 1.学习...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说: “德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄...

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学习目标①通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念,实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。②...

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大堰河—我的保姆艾青执教: 朝阳市第一高中语文组张茂国《新课程标准》诗歌鉴赏要求“以学生的审美能力、艺...

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没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大,他既不依赖自己的痛苦, 也不依赖自己的幸福;任何伟大的诗人之所...

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献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲! 大堰河—我的保姆艾青听课文朗读, 注意其中字词并探讨诗歌...

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献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲! 大堰河—我的保姆艾青 听课文朗读, 注意其中字词并探讨诗...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说: “德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄...

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青涩工人都难招到。 D .艾青对他的乳母大堰河的爱是发自内心的,因为大堰河对他的爱让他刻骨铭心,难以忘怀。...

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献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲! 大堰河——我的保姆教学目标?理清诗的抒情结构,把握保姆...

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作者简介: 艾青,原名蒋海澄, 1910 年出生于浙江省金华,现代著名诗人。 1929 年赴法国勤工俭学, 专修绘画。 ...

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泉港民族中学庄梅霞作者简介艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。因家人听信算命先生所谓“克”父母的诳言,刚出生就...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说: “德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄...

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4.下列各项中,没有语病的一项是() (2分) A.坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,和谐相...

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3 大堰河我的保姆一、教学目标知识与能力 1 、领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒...

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