中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:中彩那天教学设计第二...

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中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)人教版小学语文第八册第5课《中彩那天》教学设计教案背景1、面向学生...

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中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)??人教版小学语文第八册第5课《中彩那天》教学设计??教案背景??1、面...

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中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:中彩那天教学设计第二...

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中彩那天教学设计（中彩，那天，教学设计）第一篇：中彩那天教学设计《中彩那天》教学设计一、 教学目标：1...

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中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)导读：第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：中彩那天教学...

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中彩那天教学设计获奖中彩那天的教学设计导读:就爱阅读网友为您分享以下“中彩那天的教学设计”资讯,希望对...

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《中彩那天》教学设计《中彩那天》来自于四年级新教材第八单元。这个单元的主题是,引导学生共同去寻找人生的...

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《中彩那天》教学设计教学目标1、用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词。2、体会叙事...

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5、《中彩那天》教学设计教材分析《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工,无意中抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩...

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教学设计学科语文年级4教学形式新课传授教师赵占武单位上蔡县蔡沟乡课题名称中彩那天学情分析知识技能目标1...

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《中彩那天》教学设计教学目标(一)知识与能力1.汉字学习。通过比较或分析汉字结构等方法,学习本课的13个生字...

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《中彩那天》教学设计东街小学王红霞一、教材分析:小学语文人教版第八册第五课《中彩那天》,是第二组的第一...

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中彩那天教学设计教材分析:《中彩那天》是小学四年级语文第二单元的一课,讲的是父亲帮朋友库伯带了一张彩票...

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义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册《中彩那天》教学设计及教学反思教学目标知识技能目标1.用现有的...

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《中彩那天》教学设计排调第二小学:龙芳一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级...

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中彩那天教学设计教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时,懂得诚实,守信用是人的精...

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《中彩那天》教学设计一、以题生疑语文学科的性质要求教师在学习过程中加强情感体验,同时也应尊重学生在学习...

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5、中彩那天教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解故事内容的同时,学习“父亲”诚实、守信...

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《中彩那天》教学设计鹤峰县中营乡麻水小学田凯教学目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生...

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中彩那天(第二课时)教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解课文内容的过程中,体会人物的情感变化...

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5、中彩那天教材分析:《中彩那天》这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖...

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中彩那天教学设计教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情...

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《中彩那天》教学设计教学目标:1、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故事内容的同时,懂得诚实,讲信用是...

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第二章随机变量及其分布2.1.2 离散型随机变量的分布列http://cai. 中小学课件站一、复习回顾:定义1:如果随机...

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《5.中彩那天》课堂实录教材分析:《中彩那天》是一篇人文性很强的课文,主要记叙了“我”的父亲经受了道德考...

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《中彩那天》教学设计教学目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主...

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《中彩那天》教学设计柴海霞教学目标1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写下面的词语:财富、道德、难题、...

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《中彩那天》教学设计教学目标.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会1个生字,理解新词;2.复述文主要内...

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5《中彩那天》教学设计教材来源:小学四年级语文语文下册教科书人民教育出版社2014年版内容来源:第二单元第5...

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《中彩那天》教学设计教学目标知识与技能1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2....

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《中彩那天》教学设计一.教学目标1.认识本课6个生字,会写14个生字。能正确读写“维持、精湛、闷闷不乐、迷惑...

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中彩那天教学设计中彩那天教学设计教材分析《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工,无意中抽中了大奖,但是抽中...

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教材分析:《中彩那天》这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩标却是他...

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《中彩那天》教学设计教学目标.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主要...

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人教版小学语文第八册第5课《中彩那天》教学设计(一)教案背景1、面向学生:小学学科:语文2、课时安排:两课时...

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中彩那天教学设计中彩那天教学设计《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工,无意中抽中了大奖,但是抽中了大奖的...

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【教学目标】 1.认识本课6个生字,会写14个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受父亲诚实、守信的...

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《中彩那天》教学设计教学目标.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词; 2.复述课文主...

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中彩那天教学设计中彩那天教学设计《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工,无意中抽中了大奖,但是抽中了大奖的...

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人教版语文四年级下册《中彩那天》教学设计一、教学目标?1.准确认读“拮、寐”等6个生字,结合具体语境准确理...

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《中彩那天》教学设计四年级语文集体备课组教学目标知识技能目标 1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学...

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《中彩那天》教学目标:1.认识本课的20个生字,学会其中的15个生字。能正确读写下面词语:财富、修理厂、名牌、...

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实验小学刘桂侠学习目标:1.认识6个生字,会写14个生字。正确读写本课生词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文...

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《中彩那天》教学设计翟娟茹[教材分析]《中彩那天》这篇课文主要讲述了生活拮据的父亲,无意中中了大奖,得到...

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(第二课时)教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解课文内容的过程中,体会人物的情感变化,懂得诚实...

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(第二课时)教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解课文内容的过程中,体会人物的情感变化,懂得诚实...

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李海霞教学目标:①认识本课的6个生字,掌握14个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容,学习...

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《中彩那天》教学设计第一课时教学目标 1.准确认读14个生字,结合具体语境准确理解“拮据、梦寐以求”等词语...

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教学目标:1.认识本课的6个生字,学会其中的14个生字。正确读写下面的词语:维持、财富、精湛、器重、属于、百...

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教学目标 1.运用已有的识字方法,认识本课的20个生字,学会其中的14个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生...

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《中彩那天》教学设计教学目标.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词; .复述课文主要...

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翟娟茹[教材分析]《中彩那天》这篇课文主要讲述了生活拮据的父亲,无意中中了大奖,得到了他梦寐以求的汽车。...

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教学目标 1.运用已有的识字方法,认识本课的20个生字,学会其中的14个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生...

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中彩那天教学设计《中彩那天》教学设计第一课时教学目标 1.准确认读14个生字,结合具体语境准确理解“拮据、...

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一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的...

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沁阳市实验小学吕园园13782664583教材分析《中彩那天》这篇课文讲述的是发生在二战前的一个穷苦的汽车修理工...

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太和县赵庙小学夏娟教学目标知识与技能用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;复述课...

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礼县石桥镇田坪小学谢文静教学目标1.认识6个生字,会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、...

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教学目标:1.认识本课的6个生字,学会其中的14个生字。正确读写下面的词语:维持、财富、精湛、器重、属于、百...

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中彩那天秀屿区南日中心小学刘春珍菱本章隆掉鹃泡慧段焦歼活趾崔败许哭茅都诫难闯辟仟煌剖儿块来具鬼孜《...

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一、以题生疑语文学科的性质要求教师在学习过程中加强情感体验,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。所...

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教学目标1.知识与技能:学会本课生字新词。2.过程与方法:引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《中彩那天》教学设计【教学目标】1.认识本课6个生字,...

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汕头市潮阳区金灶新竹小学林燕娟教学内容:人教版小学语文四年级下册第二单元第5课。教学目标1、认识本课的6...

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教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确拼读"维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、...

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设计理念沈大安老师认为品德性教育以体验为主,设置情境,设置可能,让学生在情感体验中接受道德教育并且在心灵...

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小学四年级语文第二学期《中彩那天》教学设计教字垭完小罗文君电话:13787967538QQ:1662166506@教学目标:`1、...

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汕头市潮阳区金灶新竹小学林燕娟教学内容:人教版小学语文四年级下册第二单元第5课。教学目标1、认识本课的6...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..5、《中彩那犬》教学设计教材分析《中彩那天》讲的是一...

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《中彩那天》教学设计第一课时教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在理解故事内容的同时,学...

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中彩那天教学设计中彩那天教学设计时间:2015/9/14栏目:四年级语文教案中彩那天教学设计(一)教学过程一、创设...

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中彩那天教学设计《中彩那天》第二课时教学设计山西省永济市电机小学赵青琴教材内容:小学语文人教版第八册教...

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《中彩那天》教学设计在阅读过程中,通过设置问题情境,让学生独立、自主地发现问题,再通过搜集与处理相信息、...

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中彩那天教学设计《中彩那天》教学设计一(教学目标,(认识本课,个生字,会写,,个生字。能正确读写“维持、精湛...

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《中彩那天》教学设计第一课时教学目标 1.准确认读14个生字,结合具体语境准确理解“拮据、梦寐以求”等词语...

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《中彩那天》第一课时课堂教学实录谈话引入:同学们,上节课我们一起打开了一扇真诚善良的窗户,这节课,就让我...

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“3+3”教学模式导学案设计科目语文年级四年级授课老师张婷教学内容中彩那天课时2教材分析《中彩那天》是人...

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《中彩那天》教学设计一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开...

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