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教学目标知识与技能:积累并理解词语,并学会运用;提高快速阅读的能力,抓住重点句段、理解文章丰富的内涵,体会...

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《邓稼先》教案设计河北省围场县第二中学冯玉森教学目标 1.学习邓稼先的感人事迹,培养学生的民族自豪感和为...

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邓稼先杨振宁关于邓稼先邓稼先,1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家,?1945年抗战胜利时,邓稼先从西南...

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《邓稼先》教学设计教学目标:1、知识与技能:找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论、抒情的...

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教学目标:理清文章中的生字词及成语解释。了解邓稼先的生平事迹,深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生...

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自读要求1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。 3.能够灵活运...

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《邓稼先》的教学设计教学目标 1、整体把握课文,理解文章内容,学习邓稼先的思想品格和奉献精神。 2、理清作...

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【教学目标】1、识记并积累词语,感知内容。2、培养学生的阅读能力和语言表达能力。3、感知邓稼先的人格魅力...

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杨振宁杭郡力霜度影辊蔓甭笆二坪陷丰穿破吁强唬蔫傻述鲁瞻脐即厅抗同弘育爪1《邓稼先》教学设计1《邓稼先》...

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教学目标1、快速阅读课文,感知内容,理清思路。2、了解邓稼先的生平事迹,把握人物的思想品质和性格特征。3、...

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《邓稼先》教学设计1本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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《邓稼先》教案设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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教学目标1、快速阅读课文,感知内容,理清思路。2、了解邓稼先的生平事迹,把握人物的思想品质和性格特征。3、...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《邓稼先》---的...

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《邓稼先》---的教学设计————————————————————————————————作者:————...

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《邓稼先》教学设计教材分析:这是一篇回忆性散文。作者采用“横式结构法”,巧立主题式的小标题,运用“板块”...

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《邓稼先》教学设计?【教学目标】?1.积累“热泪盈眶”“当之无愧”“锋芒毕露”等词语。?2.找出文中直接赞美...

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《邓稼先》教学设计???一、导入新课师:(今天,老师向大家介绍两位卓越的科学家,他们是同乡,亦是好友。一个蜚...

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语文人民教育七年级下第三单元11《邓稼先》教学设计(一)教学设计(二)12《闻一多先生的说和做》教学设计(一)...

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教学目标1、快速阅读课文,感知内容,理清思路。2、了解邓稼先的生平事迹,把握人物的思想品质和性格特征。3、...

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《邓稼先》教学设计4 1、朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。 2、找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探...

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《邓稼先》教学设计7 1、学习邓稼先的感人事迹,培养学生的民族自豪感和为祖国的繁荣、民族强盛而献身的精神...

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《邓稼先》教案设计今天语文分享的,希望可以帮助到大家。教与学目标: 1、整体把握课文,理解文章内容,学习邓...

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邓稼先【教学目标】1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸、”等词语。2、划出你认为最感...

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学习好资料欢迎下载《邓稼先》教案设计教学目标1.学习邓稼先的感人事迹,培养学生的民族自豪感和为祖国的繁荣...

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[邓稼先]教学设计311邓稼先杨振宁教学目标:2、自主探究课文内容,发现课文中精妙之处。3、学习邓稼先热爱祖国...

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《邓稼先》(七年级必修教案设计)11.邓稼先人物传记，是中学生最喜欢阅读的课外读物之一。名人们为人类历史发...

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邓稼先 教学设计(七年级下册)张庄中学“自主——互助，当堂巩固”七年级语文课案课题:1邓稼先课型：新课执笔...

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邓稼先教案 《邓稼先》教案5【教学创意】此课的教学创意是：发现阅读。发现阅读，就是在阅读过程中，发现课...

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第2页 / 总共24页《邓稼先》教学设计设计说明本文以中华几千年文化为背景，以近一百多年的民族为情结，50年...

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《邓稼先》教学设计【教学目标】1、 知识目标：⑴积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等1 2个词 语的读音、...

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邓稼先教学目标1?积累并掌握重点字词。2.理清文章思路并概括六个部分的大意。3.学习邓稼先热爱祖国，默默奉...

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《邓稼先》教学设计6?《邓稼先》教学设计6教学目标：1、 整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想 品...

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邓稼先教学设计教学目标知识目标积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等12个词语的读音、字形、词义，并学会...

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《邓稼先》教学设计90《邓稼先》教案【教学目标】德育点：了解邓稼先的生平事迹，深 切体会邓稼先的人品风貌...

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《邓稼先》教学设计7?《邓稼先》教学设计711课邓稼先1、 知识目标（1）积累词语，掌握其字形、读音、词义（...

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《邓稼先》6教课方案《邓稼先》6教课方案1 / 4《邓稼先》6教课方案《邓稼先》 6 教课方案【教课创意】此课的...

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《邓稼先》教课方案5《邓稼先》教课方案51 / 4《邓稼先》教课方案5《邓稼先》教课方案 5邓稼先教课目的 ：1...

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《邓稼先》教学设计13《邓稼先》教学设计131 / 3《邓稼先》教学设计13本文整理于网络，仅供阅读参照《邓稼先...

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《邓稼先》教学设计6《邓稼先》教学设计61 / 3《邓稼先》教学设计6本文整理于网络，仅供阅读参照《邓稼先》...

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?邓稼先?教学设计2第一课时一、导入新课为了保护国防科技的平安，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了...

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?邓稼先?教学设计2第一课时一、导入新课为了保护国防科技的平安，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了...

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11 《邓稼先》学案班级姓名小组等级【学习目标】 1. 积累“可歌可泣”、“当之无愧”等成语; 2. 尽可能多的...

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一,积累练字,并导入 1, 请同学们翻开导案 p55 ,积累练字,用正楷字工整的写在方格中。 2, 这句话是詹天佑的名...

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