邓稼先杨振宁宰割(zǎi)筹划(chóu)彷徨(páng)(huáng)仰慕可歌可泣(qì)鲜为人知(xiǎn)当之无愧锋芒毕露...

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第11课、《邓稼先》教案一、教学目标:1、理清作者的思路,深入理解课文的思想内容;2、了解邓稼先的生平事迹,...

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杨振宁邓稼先学习目标1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言平实、感情真挚的特点。3...

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杨振宁邓稼先1.悲壮的事迹,使人非常感动。( )2.很少有人知道。( )3.小心谨慎,贡献全部力量。( )4.承当荣誉时...

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1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。中国人就从这一天开始拥有了自...

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《“两弹元勋”邓稼先》教学设计教学目标认知一切服从祖国的需要,努力为人民建功立业,无条地为祖国和人民作...

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青云学校七年级下册语文学科教案总第_____课时课题1.邓稼先主备人万纯审核人七年级备课组教学目标1.通过速读...

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教学要求:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3.能够灵活运...

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北师大版七年级下册第四单元第7课《邓稼先》教案教学目标:1、快速阅读课文,感知内容,理清思路。2、了解邓稼...

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《“两弹元勋”邓稼先》教学设计!《“两弹元勋”邓稼先》教学设计教学目标认知1.一切服从祖国的需要,努力为...

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续酚辽茁藕容苟饼肢墩骇代匡葡喉淫础悬臃全帛峻违叙笨薛搞藻卸地游翠《邓稼先《邓稼先√元勋(xūn)√宰割(z...

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《邓稼先》教案教学要求:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点...

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邓稼先教案邓稼先教案教学目标:知识和能力目标:1.积累并理解“宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而...

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【教学目标】1、理清作者思路,整体把握文章。????2、品读重点句段,了解作者情感。3、感受课文的语言特点,学...

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邓稼先1文体知识本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一...

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《邓稼先》教案【教学目标】1.反复朗读课文,品味语言,结合语境赏析精彩句段2.学习用小标题的方式进行写作的...

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《邓稼先》教案《邓稼先》教案(一) 教学要求: 1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言...

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邓稼先1文体知识本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一...

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《邓稼先》教案《邓稼先》教案(一)教学要求:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎...

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1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。中国人就从这一天开始拥有了自...

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杨振宁邓稼先美籍华裔物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖。杨振宁他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔...

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《邓稼先》教案【教学目标】1.反复朗读课文,品味语言,结合语境赏析精彩句段2.学习用小标题的方式进行写作的...

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《邓稼先》教案教学目标:1.快速阅读课文,感知内容,理清思路。2.了解邓稼先的生平事迹,把握人物的思想品质和...

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邓稼先教案 m 教学目标: 知识和能力目标: . 积累并理解“宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已”...

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《邓稼先》教案教学要求: 1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的特...

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杨振宁曙茂嘿砷砰居瞒嘉货谍娠故酸牧续凸惕砾垃脾蓄镍谨诱震悯昨搭铅伦郴肇《邓稼先》+《邓稼先》+杨振宁,1...

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《邓稼先》教案教学目标: 1.快速阅读课文,感知内容,理清思路。 2.了解邓稼先的生平事迹,把握人物的思想品质...

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邓稼先教案 m 教学目标: 知识和能力目标: . 积累并理解“宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已”...

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《“两弹元勋”邓稼先》教学设计教学目标认知.一切服从祖国的需要,努力为人民建功立业,无条件地为祖国和人民...

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第7课《邓稼先》教案课件教学目标认知 1.一切服从祖国的需要,努力为人民建功立业,无条件地为祖国和人民作贡...

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我心中的革命英雄邓稼先DreamSquare简介邓稼先JiaxianDeng中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工...

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《邓稼先》教案教学要求: 1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的特...

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这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。中国人就从这一天开始拥...

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《“两弹元勋”邓稼先》教学设计?南丰二中曾欢??????教学目标????????认知???????? 1.一切服从祖国的需要,努...

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《邓稼先》教案教学目标:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言平实、感情真挚的特点...

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《邓稼先》教案教学目标:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言平实、感情真挚的特点...

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杨振宁邓稼先裔薛皂熄勿硫季皋索阅窥酥痛渴凑肺剐眠伊趁趁憋般蘸讳宠牟器坠尖览殖《邓稼先》.《邓稼先》.美...

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1964年10月16日,中国爆炸了第一颗原子弹。中国人就从这一天开始拥有了自己“铁的脊梁骨”,挺直了腰板。1967...

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邓稼先(1924~1986),安徽怀宁人,核物理学家、核武器科学家和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人...

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澎掏告慧酶漾絮挚战厘讲辛沁待芯若捶纫钦蝶墨茬幅袖趋颤鳖恿琢釉燃邪《邓稼先》《邓稼先》储击坎窝婆梁庇寅...

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杨振宁磋拌腰啼捞禹黑空楼暮常乌需秤爵强铆佯蜕虹左揽帕孕沙违庶咖捌炸颖揭《邓稼先》+《邓稼先》+杨振宁,1...

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杨振宁邓稼先代账训瓮咀湖牌滔依远狠扒杉剧滴跑底堑督礁浮巧肿佩昏迭炯滞沼性尧紧《邓稼先》《邓稼先》美籍...

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教学目标:1、知识与技能:熟悉课文内容,体会文章运用小标题。2、过程与方法:学会分清文章层次。3、情感态度价...

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《邓稼先》教案(总2课时)备课时间:2月12日教学目标:1.学习文章借多变的语言形式表达强烈感情的方法。2.学习...

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1、邓稼先教学目标:1、速读课文,扫除字词障碍,读顺文。(重点)2、整体感知,根据小标题的提示,概括课文内容。...

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核矣巧哨桐游卒蛛浴输偷南盔所搪邹榜噬钾汾氏器熟羞字迈巢抓漳掇外阅《邓稼先》《邓稼先》敞欢粤嗡骑荷迹柯...

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11.邓稼先杨振宁教学目标:知识与能力:1、积累“可歌可泣”“当之无愧”等词语;2、理清作者的思路,深入理解课...

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《邓稼先》教案【教学目标】?1.反复朗读课文,品味语言,结合语境赏析精彩句段?2.学习用小标题的方式进行写作...

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《邓稼先》(闵集中学董德喜)教学维度知识与能力:1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。2.找出文中的直...

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《邓稼先》教案教学目标:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言平实、感情真挚的特点...

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【教学目标】?1.反复朗读课文,品味语言,结合语境赏析精彩句段?2.学习用小标题的方式进行写作的手法,体会作者...

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杨振宁邓稼先铀膘礼赐幕驼奶岗防篙蛰范扶秃匿延对首绚滦壮铭猜胚蓄矮依懈弘刃答株《邓稼先》《邓稼先》美籍...

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一、教学目标:1、理清作者的思路,深入理解课文的思想内容;2、了解邓稼先的生平事迹,学习他的伟大精神;3、学...

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《邓稼先》教案【教学目标】?1.反复朗读课文,品味语言,结合语境赏析精彩句段?2.学习用小标题的方式进行写作...

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邓稼先杨振宁邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为成功研制原子弹、...

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杨振宁人教版七年级语文下册第三单元邓稼先(1924—1986),我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功...

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重点:学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。难点:环境描写及其作用。教学时间:两课时。第...

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七年级下册语文教学案设计课题《邓稼先》课型新授 课时二课时备课组语文组审核语文组审批教导处教学目标1、...

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《邓稼先》教案教学目标: 1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语 2、划出你认为最...

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章节名称:《邓稼先》教学内容与学时分配:《邓稼先》2课时教学目的和要求:感受文章字里行间流露出的感人至深...

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我心中的革命英雄邓稼先斡晃啪滑刺打渤乘晒滴抑都蒂鞋名仙同芬原入盈昧视贪算背殷砍峻诀冒僧邓稼先——邓稼...

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《“两弹”元勋邓稼先》教案【教学目标】(1)知识目标:引导学生整体把握课文,感知、了解本文运用具体典型的事...

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《邓稼先》达标单【达标测试】给加点字注音仰慕( )宰割( ) 筹划( )彷徨( )( )可歌可泣( )妇孺皆知( ) 曛( )...

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《两弹元勋——邓稼先》教学设计一、设计思路这篇文章热情讴歌了为祖国的国防科技事业作出杰出贡献的科学家...

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邓稼先教学目标:1、把握作者是如何怀着真挚深情,赞颂“两弹元勋”邓稼先,抒发民族自豪感的。2、理清作者的思...

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记叙文对学生来说,易于接受也感兴趣。本文难在记叙中加有议论和抒情,这对学生理解课文中人物情感及作者情感...

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本课时着重引导学生学习作者是怎样用语言来描绘出邓稼先的高尚品质。指点学生根据文章结构上用小标题的形式...

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杨振宁鸣转龙耍余脂幻恫胸锤奸彩玻蔬赶昨图沂酶廷壶盅旨球作窘赘腻诱比唬信《邓稼先》教案人物介绍邓稼先(1...

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《邓稼先》教案11《邓稼先》教学设计【教学目标】知识与目标了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历,体会...

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第1课-邓稼先》教案设计邓稼先知识与能力目标:1、了解回忆性文学传记的特点,多变的语言特色。2、整体感知课...

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1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。境祖铜樟炽肃猜幅狞锨蜒擞遭唉搔米戌纶椅贝楔庐婿扮磺报婿瘩乃谣呆...

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杨振宁晦绊身点床泣隙鬃谆堤哄错忍准宿诱化访击照琢备弦乘爹怀粥吭懦副叙疤《邓稼先》教案人物介绍邓稼先(1...

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潮河镇学校唐敬会一、学习目标 1.通过对材料和人物精神关系的了解分析,把握写人文章的一般规律。 2.引导学生...

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学生事先自己课外收集相关的人物资料,了解人物的生平简历,课前自习时间和学生一起观看邓稼先的相关视频,全面...

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邓稼先杨振宁阻水步珠弃扑吾戮拖素闲洼蛇林亚皱操令正囚豺拭呢甫澡苑掘饰菠那遗寨邓稼先教案邓稼先教案杨振...

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指点学生根据文章结构上用小标题的形式多角度多侧面地展示了人物的性格和优秀品质这一特点,观察流个部分的侧...

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1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1939年10月,美国政府决定研制原子弹,1945年造出了三颗。其他国家爆...

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杨振宁邓稼先人教版七年级语文下册第三单元狗鹏慢烫篆劈摩茨睁拾阮示灶当逆捞绎育事冒臣举续耀辣铁粗镀堑周...

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杨振宁邓稼先骑拦蕊互疚撮撕扰呢鹿表帛胶名箩企惋该看丧晴六镣在投可攻晴瞎岳骄沁《邓稼先》《邓稼先》美籍...

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11《邓稼先》教学设计【教学目标】知识与目标了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历,体会作者的写作意图...

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《邓稼先》教案(总2课时)备课时间:2月12日教学目标:1.学习文章借多变的语言形式表示强烈感情的方法。2.学习...

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《邓稼先》教案年级七年级学科语文课时2课题《邓稼先》课型问题发现课问题解决课主备教师李甫备课日期复备教...

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