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《再别康桥》导学案(第1—2课时)学法指导: 1、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2、通过分析赏析,学...
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《再别康桥》的诗情画意——感受诗歌“三美”的教学情境设计乐山师范学院文新学院2006级汉语言文学(师范)专...
再别康桥【教学目标】:知识与技能目标:1、了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。过程与方法目标:1、...
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《再别康桥》教学再思考[摘要]有关《再别康桥》的研究已经很多,见仁见智。这这里我想从文体背景、课改背景、...
霖俞题团牟韩细寒中彝讲例侠忙瓢拥坝矣砸规溪尝帅枕形粒惰细孵幽膏牙讥锤垮干猾潭称绘肋龚宛哺诬劲绅弄荤溯...
柯臣够酱屈楞楼躬悠沸魏躺喊樱贝茹确研柜汗儡何趋忆烤憋峪釜赊抱拷镀俱扯告谣跌倡岸蚜急涉峨厌卞屹谐营麦掉...
《再别康桥》晨诵课教案设计冯娜教学目标:1、让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读、熟读诗歌。2、通过学习...
教学课题:中国现代诗三首教学目标: 1 、了解中国现代文学史中新诗的简单发展脉络和代表人物。了解徐志摩、闻...
《再别康桥》教案一、导入时间漫溯到 1928 年 11 月,辽阔无边的中国海上,一位欧游归国的年轻诗人正悄立船头...
11 6. 再别康桥教学目标 1 .引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥深深依恋之情。 2 .引导学生体味...
《再别康桥》教学案单位: 武威十八中年级: 高一设计者: 王孝刚时间: 2011.8课题再别康桥课型新授课案序第1课...
许多人以为,徐志摩《再别康桥》中的“康桥”指的是一座特定的桥。事实上,剑桥(Cambridge)是坐落在一个距离伦...
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XXXX学院《再别康桥》教学单元包设计专业:班级:组员:指导老师:《再别康桥》教学设计单元包一、教学设计方案...
再别康桥教案马红兰教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目...
再别康桥徐志摩教学目的:1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法;2、...
再别康桥教案教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标:学...
《再别康桥》教学案单位: 韩洋中学年级: 初一设计者: 王媛媛时间: 2009.6课题再别康桥课型新授课案序第1课时...
《再别康桥》教案(河北武安市新兴铸管子弟学校马广军杜振峰)【教案设计说明】《再别康桥》是现代著名的诗人...
再别康桥一、教学目标1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥依依惜别之情;2、引导学生体味诗中...
《再别康桥》教案教学目的感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。学会新诗的鉴赏方法。通过教师的...
题目:《再别康桥》教学设计与评析根据所学内容,结合教学实际,选取高中学段一篇课文创新教学设计,并说说这样...
离别诗黯然销魂者,唯别而已矣~——江淹《别赋》多情自古伤离别……——柳永《雨铃霖》“我们招一招手,随着别...
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《再别康桥》教案[《再别康桥》教案]《再别康桥》教案一、教学目标1、整理、分析文章中所写的几种物象;2、体...
再别康桥教案; 教学目的:一、反复朗诵,体验诗中的节奏、韵律,从而体会诗中浓郁的感情。二、训练学生感知和分...
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优秀教案:《再别康桥》教材分析康桥:即“剑桥”(Cambridge),英国著名的学术、文化中心,风景胜地。是徐志摩曾...
再别康桥教案《再别康桥》教学目标:1基础知识目标:了解新文人诗内涵。2思想教育目标:志摩感情方式与个人的体...
再别康桥教案《再别康桥》教案一、学习目标:1,品味诗歌中的意象,体会诗人所抒发的情感2,学会新诗的鉴赏方法...
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《再别康桥》教案; 《再别康桥》教学设计莞城一中陈丽红教学目的:1、理解的思想感情;2、学会新诗的鉴赏方法...
一、导入课文师:你们知道刚才听的这首歌,是根据一首著名的现代诗歌改编的,你们能说出诗名吗?(投影课题《再别...
《再别康桥》教案p第)二z教6育资J源D网《再别康桥》教案【教学目标】1.了解诗人相关常识;2.品味诗歌的诗意...
【教学目标】再别康桥(教案)《再别康桥》教学设计【教学目标】1.通过反复诵读诗歌,品读徐志摩诗歌华丽轻巧的...
《再别康桥》教案教学目标:能够领会新月派三美的艺术特点,能够学会通过对意象的理解来理解这首诗表达出的对...
科目:语文课型:精读备课人:高建龙审核人:高一语文组班级:: 姓名: 使用时间:: 年月日学习目标1、知识与技能理...
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《再别康桥》再别康桥教案《再别康桥》徐志摩教学目的:引导学生体会《再别康桥》这首诗歌的三美。引导学生感...
《再别康桥》徐志摩教学目的:引导学生体会《再别康桥》这首诗歌的三美。引导学生感受康桥的柔美秀丽风光,体...
《再别康桥》教案一、教材分析《再别康桥》以别离后对康桥往昔的追忆为内容的诗歌。诗歌以离别康桥时的情感...
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《再别康桥》教学2【教学目的】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,整齐的章法,和谐柔美的音韵所散发出的强烈的...
《再别康桥》教案《再别康桥》教学设计莞城一中陈丽红教学目的: 1、理解作者的思想感情; 2、学会新诗的鉴赏...
《再别康桥》教案教学目标:1、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法。A、...
一、教学目标1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥依依惜别之情;2、引导学生体味诗中的意象美...
教学目标:1、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法。A、通过教师的指导朗...
《再别康桥》教案题目解读再别康桥即再次与康桥别离。1928年,诗人再次访问英国,旧地重游,诗性勃发,于是写下...
温故《再别康桥》导学案1.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一项是( )A.伴侣慷概主宰风华正茂...
《再别康桥》教学设计呼中社区教育学院:刁捷荣一、教学内容分析人教版普通高中课程实验标准实验教科书必修(...
《再别康桥》教案教学目标:1、了解徐志摩生平、创作及新诗有关知识;2、分析本诗意境之美和所体现的新律诗的...
牟平一中王辉(一)学情分析学生较少接触现代诗歌,对于现代诗歌的风格、意象以及作者的情感都比较陌生。学生的...
再别康桥教案《再别康桥》教学目标:1.基础知识目标:了解新文人诗内涵。2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的...
教材分析康桥:即“剑桥”(Cambridge),英国著名的学术、文化中心,风景胜地。是徐志摩曾经学习生活的地方,有很...
内江师范学院教案课题:再别康桥指导教师:刘千秋院系:文学与新闻传播专业:汉语言文学班级:08级四班姓名:陈合...
课题:《再别康桥》执教人:李敏虹二学教目标:1.了解新文人诗内涵;2.初步掌握新诗的欣赏方法。学教重点:新诗的...
![[再别康桥ppt课件]再别康桥ppt](https://down.taodocs.com/Pic677648530.jpg)
