目录摘要 2关键词 2Abstract 2Keywords21前言 32课程资源概述 321课程资源与课程资源包地概念 322课程资源地...

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课题:8.人之初年级:一年级学科:语文单元:五单元任课教师:刘娜授课时间月日—月日课时安排2第2课时教学目标:...

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人之初广安市广安区白市镇第一小学校邵建忠教学目标:1.正确、流利、有节奏朗读课文,背诵课文。2.认识13个我...

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识字8人之初一、内容:部编版小学语文一年级下册课文7二、目标确定的依据1、课程标准的相关要求“识字、写字...

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人之初教学目标?一、日积月累(一)重点字词。1.应会读字:之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、...

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8《人之初》教学设计一年一班徐凤云教学目标1运用熟字加减等方法,结合语境认识“之,初”等13个生字,重点写好...

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《人之初》教学设计教学目标:1、背诵《人之初》。2、体会和理解《人之初》中积极的道理,感受中华传统文化的...

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8人之初教案设计王媛媛设计说明本文内容选自《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。朗朗上口的诵读极易引...

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人之初教学设计学科语文年级一年级课题《人之初》授课人毛贤清教学目标1、正确、流利地朗读原文,熟读成诵,积...

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8人之初教材分析:《三字经》是中华民族珍贵得文化遗产,它段小而精炼、朗朗上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵...

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教学准备教学目标正确、流利、有节奏地朗读课文。认识本课的生字,能正确美观地书写7个汉字。大致理解文中四...

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识字8、人之初教学设计一、教材及学情分析《语文课程标准》指出:要运用多种教学方法和形象直观的教学手段,创...

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人教版初三九年级音乐优秀教案《月之故乡》教学设计《月之故乡》教学设计北京平谷区镇罗营中学李翠荣教学目...

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教学设计与反思?课题:初高中英语衔接---语音教学科目:英语教学对象:高一新生课时:2课时提供者:王咏梅单位:开...

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追忆先贤,造福未来——《寡人之于国也》教学设计教材分析:《寡人之于国也》是高中语文人教版必修三第三单元...

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教学设计之二学习目标 1.认识本课3个生字,会写10个生字. 2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习...

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《探究二氧化碳的实验室制法》教学设计周至七中席进一、教学目标1、知识目标⑴教师引导学生从复习入手,要让...

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《音乐之声》阜阳市郭老师教材分析《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、...

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《为人民服务》教学设计之三教学目标 1.理解课文思想内容,使学生受到革命人生观的启蒙教育。 2.概括课文中心...

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《为人民服务》教学设计之二教学要求: 1、通过对课文的学习,激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服...

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从容说课《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情,同...

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《桥之美》教学设计之三作者:杨巍教学目标流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又...

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《桥之美》教学设计之二作者:林瑾一、把握大纲说教材(一)教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均...

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《桥之美》教学设计之五作者:周玮教学目标流利、有感情的朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又...

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《桥之美》教学设计之六作者:樊建华目标:理解作者所写的桥之美;与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式;理...

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认识几分之一教学目标:通过直观演示法,使学生初步认识分数,在练习中了解分数的意义会正确的读写分数,知道分...

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《迷人的夏天》教学设计之三By:fish1983 【教学目标】 1.认识、会写本课生字词,在学文中逐步培养学生的独立...

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《迷人的夏天》教学设计之二佚名. 教学目标: 1.认识本课生字12个,会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能...

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《让友谊之树常青》教材分析《让友谊之树常青》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往...

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《杨修之死》教学设计[教学目标]?1、掌握生字词。?2、能正确找出文中顺叙与补叙部分,并能具体分析补叙的作用...

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《分数的初步认识》教学设计——几分之一教学内容:第七册课本75-76的例1-例5,做一做以及练习二十一的第1-5题...

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赤壁之战之教学设计一课文介绍:这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年,曹操率兵南下功打东吴,东吴大将周瑜采...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《果园机器人》教学设计之一【教学目标】1.借助拼音读...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《黄河的主人》教学设计之一《黄河的主人》教学设计之...

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桂花雨教学设计教学目标: 1.读文章,发挥想象力,描述文中的情景。 2.理解“这里的桂花再香,也比不上家乡院子...

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追忆先贤,造福未来——《寡人之于国也》教学设计教材分析:《寡人之于国也》是高中语文人教版必修三第三单元...

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追忆先贤,造福未来——《寡人之于国也》教学设计教材分析:《寡人之于国也》是高中语文人教版必修三第三单元...

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《再见了,亲人》教学设计之七辽宁省阜新市海州区中艺民族小学张树安[设计理念] 基于新课程理念下,重在培养学...

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《寡人之于国也》教学设计一、教学内容分析本单元编选了四篇古代议论文,就作品的时代而言,从先秦时期的孟子...

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教学要求 1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只认不写;理解由...

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1、正确、流利、有节奏地朗读课文,背诵课文。2、认识“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义...

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教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字,...

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——东湘桥学校蔡丹教学目标:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”...

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教学目标:1.知识目标:正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字,会...

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太慈中心学校徐杰霞教材分析:《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,短小精炼,朗朗上口,千百年来,家喻户晓。其...

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学习目标1.会认9个生字,会写“之、相、近、习、远”等5个生字。2.培养学生主动识字的兴趣及能力,正确、流利...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse追忆先贤,造福未来——《寡人之于国也》教学设计教材分析...

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教学要求 1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只认不写;理解由...

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《惊弓之鸟》教案设计一教案目标:认识7个生字,会写10个生字。体会魏王与更羸在三次对话中的情感变化,能分角...

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追忆先贤,造福未来——《寡人之于国也》教学设计教材分析:《寡人之于国也》是高中语文人教版必修三第三单元...

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《唱响自信之歌》教材分析本节课是人教版七年级下册第三课《唱响自信之歌》的内容。通过前面两框的学习,我们...

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人教版四下《牧场之国》教学设计教材分析:荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”...

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授课班级:高一(18)班教材版本:《人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书》授课时间:2012年4月9日星期一授...

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授课班级:高一(18)班教材版本:《人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书》授课时间:2012年4月9日星期一授...

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《人之初》一、单元主题:识字单元二、课题:8、人之初三、课型:新授课四、课时安排:2课时五、教学内容分析:本...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse目录摘要 2关键词 2Abstract 2Keywords21前言 32课程资源...

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教学要求 1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只认不写;理解由...

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基于学生经验之上初中科学教学设计“以生定教”的本质就是“因材施教”,“因材施教”的教学理念早在孔子时代...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《质量守恒定律》教学设计和反思周至七中席进一、教材分析...

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《猎人海力布》教学设计之二《猎人海力布》教学设计之二教学目标 1.继续学习“抓住课文主要内容”的方法。 ...

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年级:一年级学科:语文单元:五单元任课教师:刘娜授课时间月日—月日课时安排2第2课时教学目标:1.认识“之、初...

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一、内容:部编版小学语文一年级下册课文7二、目标确定的依据1、课程标准的相关要求“识字、写字是阅读和写作...

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教学目标?一、日积月累(一)重点字词。1.应会读字:之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义。2....

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一年一班徐凤云教学目标1运用熟字加减等方法,结合语境认识“之,初”等13个生字,重点写好“之,义”等生字。2...

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教案设计王媛媛设计说明本文内容选自《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。朗朗上口的诵读极易引起学生的...

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教学目标正确、流利、有节奏地朗读课文。认识本课的生字,能正确美观地书写7个汉字。大致理解文中四句话的意...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..桃请供菇儒躇厩涟秦憋鬼卓特慷鹅屡蜕国沟烽蚕绒备奖谱...

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识字8.人之初教学目标:1.了解《三字经》相关背景,激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课...

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寡人之于国也教学设计5教学目标:知识与能力:1、了解孟子的仁政思想;2、理解文言常用词语和句式:①掌握本文的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..燃同渠梯稿折渡万手腑簿算珍书敢嗅喷湾润填宦书懂枚证...

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《孤独之旅》教学设计教材分析《孤独之旅》出自初中语文九年级上册第三单元第二篇课文,是作家曹文轩的一篇小...

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《唱歌小号手之歌》本课时编写:淮南市田家庵区徐洼小学夏明喜老师教材分析《小号手之歌》是动画片《小号手》...

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《灿烂的文明之花》教材分析本框是九年级《思想品德》第三单元的第三课《投身精神文明建设》的第二框,依据课...

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修辞方法之拟人教学设计教学目标:1、体会拟人句的特点。2、能辨析拟人句;感受把物比作人的比喻句与拟人句的...

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人之初-教案学校:年级:一年级下册(部编版教材)学科:语文课题:8.人之初教时:2课时设计者:教学目标:1.运用熟字...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第六课《人之根本》教学设计教学内容课题名称人之根本...

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人教版四下《牧场之国》教学设计教材分析:????荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之...

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《猎人海力布》教学设计之二本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..享贫沉柏险若权滞啄熏俞允铜演虾凄民丙裂抛磷拎疹坑厩...

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