《声声慢》学案教学目标:.了解作家个人的生活遭遇与创作的密切关系;.了解词作中各意象的特定属性;.体会词...
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.声声慢导学案 ( 粤教版高一必修三...
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会计学1比较(bǐjiào)欣赏醉花阴与声声慢第一页,共10页。仿佛(fǎngfú)是一首缠绵悱恻,幽怨感人的相思之...
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李清照《声声慢》教学设计教学重难点:1、深入研读诗歌,抓住意境,体验情感,渗透对学生诗歌诵读的指导。2、了...
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声声慢李清照教学目的1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词中的表达出的“愁”教学重点李清照此词表现出来...
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《声声慢》教案教学目标:1、学习作者所用的铺叙手法。2、学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象来表现心境...
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李清照李清照( (1084 1084 ~ ~1155 1155 )号)号易安居士易安居士,山东济南,山东济南人。父亲李格非为礼部员...
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她是忧时伤世的赤子精魂;她是登峰造极的沧海愁人;她是旷古绝今的词坛奇女。知道她是谁吗? ---李清照。对,她...
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争渡?争渡?惊起一滩鸥鹭。李清照《如梦令》如梦令·常记溪亭日暮李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回...
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?请?你?猜?猜?她?是?谁? 走进《声声慢》体悟一代词宗的夕阳岁月李清照因为那首著名的《声声慢》被人们所铭记...
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如梦令常忆溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。寻寻觅觅→动作若有...
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课件说明学习目标作者介绍“愁”的分析作业布置声声慢李清照课件说明 1.课件共有四个部分组成,分别是学习目...
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预习检测李清照名句默写 1 、乍暖还寒时候,最难将息。,! 李清照《声声慢》 2 、守着窗儿,独自怎生得黑...
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作者简介 李清照( 李清照( 1084 1084 -约-约 1151 1151 )南)南宋著名女词人。宋著名女词人。号易安居士号...
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声声慢一个在平凡中受难,在不平凡中抗争的女子----- 李清照?李清照(1084 -约 1151): 南宋女词人. 号易安居...
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教学目标?1、理解作者的“愁”; ?2、掌握“叠字”这一修辞手法,能说出词中的6个意象的含义; ?3、背诵全词。...
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