六年级第二课堂分数乘除法应用题对比练习应用题一、对比练习: 1 、( 1 )食堂运来大米 500 千克,运来的面粉比...

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分数乘法应用题( 2) 教学内容:课本练习四的第6~10题。教学目的: 1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关...

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分数乘法应用题(二)教学目标 1.进一步掌握分数乘法应用题的数量关系. 2.学会用一个数乘分数的意义解答两步分...

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分数乘法应用题(一) 1、 20的 15 是多少? 6的 34 是多少? 2 、学校买来 100 千克白菜,吃了 45 ,吃了多少千克...

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辅导讲义一、教学目标 1 、理解分数乘法中单位 1 的数学意义; 2 、掌握常考题型中确定单位 1 的方法; 3 、熟...

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射洪县太和镇第一小学校太和一小第二课时课件制作:范武东 1复习 1、口算: 8 1 80?6 1 24? 48 12 1?9 1 36?表...

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分数乘法应用题(一) 1、 20的 15 是多少? 6的 34 是多少? 2 、学校买来 100 千克白菜,吃了 45 ,吃了多少千克...

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分数应用题班级: 姓名: 1、一只树袋熊一天大约吃 67 千克的桉树叶。 10 只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树...

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1 辅导讲义一、教学目标 1 、理解分数乘法中单位 1 的数学意义; 2 、掌握常考题型中确定单位 1 的方法; 3 、...

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青岛版六年级数学上册 Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习一、直接写出得数。 5/9 × 0.45= 3/8 × 5/6= 1/3 ― 0.2= 2/7 ÷...

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第一关: 一、基本练习。 1、口答(抢答赛)找单位“1”,并写出数量关系式。(1) 、甲的等于乙。(2) 、乙相当于...

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分数乘法应用题你能说出这些算式表示什么意义吗?282×1183×1×2154×4132你发现了什么?3051×=64021×=204...

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分数乘法应用题下面各题中应该把哪个量看作单位“1”?(1)棉田的面积占全村耕地面积的 1/3 。(2)小军的体重是...

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分数乘、除法仁和小学余开勇人教版六年级数学上册第八单元——应用题下面各题中应把哪个量看作单位“1”?全...

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分数乘法应用题读一读说一说地理陆地面积约占地球面积的生理成人头部长度约占身高的生物海狮的寿命是海象寿...

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分数乘、除法仁和小学余开勇人教版六年级数学上册第八单元——应用题下面各题中应把哪个量看作单位“1”?全...

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分数乘法应用题(二)教学重点:1、掌握两步分数应用题的解题思路和方法。2、画线段图分析应用题的能力。教学难...

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9月20日1、小亮的储蓄箱中有18元,小华储蓄的钱是小亮的5/6。小新储蓄的钱是小华的2/3。小新储蓄了多少元?2、...

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谤吠撞影由崇针仇粘止拐扫隔窜掠沏渊坊陶静镭崭帆男架欧沧邓极龚彻搪幽羊软的央演赡荧抠碱捉闪斟重蓟朝幼宽...

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第一关:一、基本练习。1、口答(抢答赛)找单位“1”,并写出数量关系式。(1)、甲的等于乙。(2)、乙相当于甲的...

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分数乘法应用题读一读说一说地理陆地面积约占地球面积的生理成人头部长度约占身高的生物海狮的寿命是海象寿...

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分数乘除复合应用题找准单位“1”的量,说出下面的各题的数量关系(1)大汽车的数量是小汽车的(2)五年级人数占...

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亳州育苗学校欢迎您课前一支歌育苗学校十月份的用电量是1000度,十一月份的用电量比十月份增加了20%,育苗学校...

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分数乘除复合应用题找准单位“1”的量,说出下面的各题的数量关系(1)大汽车的数量是小汽车的(2)五年级人数占...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习1新华小学五年级有学生240人,是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多...

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分数乘除复合应用题找准单位“1”的量,说出下面的各题的数量关系(1)大汽车的数量是小汽车的(2)五年级人数占...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习1 新华小学五年级有学生 240 人,是六年级学生人数的 4/5,六年级有学...

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分数乘法应用题复习(一)找出下列句子的单位“1”。(1)黑兔的只数是白兔只数的(2)已修完全程的(3)黄瓜的千克...

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分数乘法应用题(3)1、口答:把什么看作单位“1”的量?(1)每立方米的铅比银重(2)美术小组的人数比合唱队的人数...

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六年级分数除法应用题训练声音在空气中的传播速度是每秒340米,现在有一种飞机比声音的速度还要快,这种飞机的...

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分数乘法应用题(1)1、先说下列各算式表示的意义,再口算出得数。12×2、列式计算。(1)20的是多少? (2)6的是多...

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分数乘法一步应用题【教学目标】:1、联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学...

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西师大版六年级数学上册分数乘法应用题学习目标1. 使同学们理解分数乘法的算理,掌握一个数除以分数的计算方...

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园艺知识大观园花草树木类2010年4月教科室编山茶苗木名称:山茶学名:曼佗罗树、茶花、洋茶mon Camellia科属:...

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六年级分数乘除法应用题对比练习1.(1)某校有男生240人,女生是男生的,女生有多少人?全班有多少人?(2)某校有男...

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3.分数(百分数)除法应用题3.3.1“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题教学内容:课本第81的例,完...

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《分数乘法应用题一》讲义北京市靳老师今天,我们学习稍复杂的分数乘法应用题,解决这类应用题没有特别的技巧...

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一、编制目的: 1二、工程概况 1三、成品保护整体布署: 1四、成品保护具体内容: 21.土方工程: 22.混凝土工程...

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第二节功机械能守恒定律第7章知识复习1、什么是动能?动能与什么有关?2、什么是势能?势能与什么有关?3、在自...

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孩子( )的手捧空花盆的孩子一位发芽wèi yá一位( )挑选宣布表情xuǎn xuān biǎo一丝煮熟盛开sī zhǔ sh...

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求一个数的几分之几是多少的应用题六年组麦静教学目标:1、使学生掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少...

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第六课时:分数乘法应用题(1)教学内容:课本第14~15页的例1,完成“做一做”和练习四的第1~5题。教学目的:1.使...

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1.4分数乘法应用题(-)年级:六年级主备人:曹冬艳课型:新授课课时:第1课时一.学习目标知识与能力:1.会画线段图...

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课题2.1.1分数乘法分数乘整数课时第 1 节共 4节授课时间月日教学目标理解分数 1.乘整数的意义。2.通过主动参...

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分数乘法应用题(一)教学目标:1、联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应...

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分数应用题1、男生有30人,女生是男生的。女生有多少人?13男生有30人,女生比男生少,女生有多少人?女生是男生...

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简单的分数乘法应用题第一课时20的是多少?6的是多少?求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。下面各题中应...

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第一关:一、基本练习。1、口答(抢答赛)找单位“1”,并写出数量关系式。(1)、甲的等于乙。(2)、乙相当于甲的...

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分数乘法一步应用题【教学目标】:1、联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学...

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我对《小学六年级分数乘法应用题》初步认识【摘要】:“千里之行始于足下”。对于小学生六年级学生而言,解题...

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分数乘法应用题先说出把下面哪个量看作单位“1”,再说说各题的数量关系式。1、一本书已经看了。2、松树的棵...

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分数乘法应用题(一)1、20的是多少?6的是多少?2、学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?3、小林身高1米,小...

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第四讲:分数乘法应用题某村要修一条4500米的公路,已修了1020米,还要修多少米正好修这条路的?一条水渠长千米...

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教学目标1.使学生进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题。2.通过引导探究、对比分析,能正确熟练地...

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分数乘法应用题(三)教学目标1.使学生学习和掌握稍复杂的分数乘法应用题的解法。学会用两种方法来解答稍复杂...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习1 新华小学五年级有学生 240 人,是六年级学生人数的 4/5,六年级有学...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习1 新华小学五年级有学生 240 人,是六年级学生人数的 4/5,六年级有学...

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1、20的是多少? 6的是多少?分数乘法应用题(一)29分数乘法应用题(一)1、20的是多少? 6的是多少?2、学校买来1...

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分数乘法应用题(五)一、怎样简便就怎样计算:25+34×23(14-16)×?121314×?13+1314526×310...

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分数乘、除法应用题专题1、小华看一本书,每天看15页,4天后还剩下全书的3/5没看,这本书共有多少页?2、小华看...

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第四讲:分数乘法应用题某村要修一条4500米的公路,已修了1020米,还要修多少米正好修这条路的?一条水渠长千米...

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分数乘法1一本书,I型奥名每天看,4天看完这本书的几分之几?小朋友一起吃蛋糕,每个小朋友吃块,3个小朋友吃多少...

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某村要修一条4500米的公路,已修了1020米,还要修多少米正好修这条路的?奥数分数乘法应用题第四讲:分数乘法应...

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班级姓名学号六年级分数乘法测试题六年级数学第一单元检测题班级姓名学号一、选择题:1.的是( ) (A) (B)4 (C...

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分数乘除法应用题对比练习1、我会连。(5分)果园里有桃树120棵, ,梨树有多少棵?梨树比桃树多 120×梨树比桃树...

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六年级乘除法混合应用题1、5米长的铁丝,用去53米,还剩(????)米。2、5.5米的铁丝,用去全长的53,还剩全长的?还...

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第四讲:分数乘法应用题某村要修一条4500米的公路,已修了1020米,还要修多少米正好修这条路的?一条水渠长千米...

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1、我会连。(5分)果园里有桃树120棵, ,梨树有多少棵?梨树比桃树多 120×梨树比桃树少 120×(1+)桃树正好是梨...

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第一关:一、基本练习。1、口答(抢答赛)找单位“1”,并写出数量关系式。(1)、甲的等于乙。(2)、乙相当于甲的...

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(2)寻找分率对应量例:看了一本书的。全书的()和( )相对应。全书的(1- )和( )相对应。①育才小学全校共有学生...

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青岛版六年级数学上册分数乘法应用题刘浩然酣链敞彦掘诫弧愤貌盈略则砾鸥涪肖克玛偷撮痕肤纵失谎团群箱蹲檄...

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一、解题技巧:一抓,二找,三确定1、一抓:抓住关键句——分率句;(含几分之几的句子)2、二找:找准单位“1”的量...

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班级姓名学号一、选择题:1.的是( )(A) (B)4 (C) (D)3.计算的结果是( )(A)3 (B) (C) (D)4.比24的多5的数是( ...

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1、20的是多少? 6的是多少?2、学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?3、小林身高1米,小强身高是小林的,小...

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一桶水,用去它的3/4,用去了15千克。这桶水重多少千克?一条绳子先剪去5分之1,正好是10米,后来又剪去25分之3,...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习1 新华小学五年级有学生 240 人,是六年级学生人数的 4/5,六年级有学...

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分数乘除法应用题一、解题技巧:一抓,二找,三确定1、一抓:抓住关键句——分率句;(含几分之几的句子)2、二找:...

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小学六年级上册分数乘法与分数除法应用题对比练习学会分析题意梨的质量是80千克,梨的质量是苹果的,苹果有多...

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分数乘法一步应用题【教学目标】:1、联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学...

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分数乘法1一本书,I型奥名每天看,4天看完这本书的几分之几?小朋友一起吃蛋糕,每个小朋友吃块,3个小朋友吃多少...

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凭此券购美丽家生日庆典蛋糕可享受8折优惠现价是原价的80%。1、运走了一批货物的,还剩下。2、女生占学生总数...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习1 新华小学五年级有学生 240 人,是六年级学生人数的 4/5,六年级有学...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习1新华小学五年级有学生240人,是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多...

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分数乘法应用题苏教版六年级数学上册盂葛非地湛耕苯谭拱麻伍另派堵侯再新签龟虾李苟揽芥刮阻淑脯菲奸龟将(苏...

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分数乘、除法应用题专题1、小华看一本书,每天看15页,4天后还剩下全书的3/5没看,这本书共有多少页?2、小华看...

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分数乘法应用题(一)一、细心填写:1、“已经修了全长的”,把()看作单位“1”,()×=()2、“一袋大米,吃去”,把...

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我们学校有14位老师,男老师占了,女老师有多少人?公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了,噪音...

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教学目标1.在理解分数乘法意义的基础上,使大家学会分析乘法应用题的数量关系。2.借助线段图,能正确解答求一...

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六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习1新华小学五年级有学生240人,是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多...

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分数乘法应用题(一)1、20的是多少?6的是多少?2、学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?3、小林身高1米,小...

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分数乘法应用题(一)1、20的是多少?6的是多少?2、学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?3、小林身高1米,小...

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分数乘除复合应用题找准单位“1”的量,说出下面的各题的数量关系(1)大汽车的数量是小汽车的(2)五年级人数占...

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分数乘法应用题(一)1、20的是多少?6的是多少?2、学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?3、小林身高1米,小...

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分数乘法应用题(一)1、20的是多少?6的是多少?2、学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?3、小林身高1米,小...

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分数乘法的应用题(一)1、六年级参加美术组的有24人。①数学小组的人数是美术小组的,数学小组有多少人?②合唱...

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分数乘法应用题(一)1、20的是多少?6的是多少?2、学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?3、小林身高1米,小...

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解决问题趣横夹蛆名辉酌叮嘶京蝗主慕向疽氨妇订校秉氏晶巷鼎啄题冠猿怖贰啼弃分数乘法应用题1分数乘法应用题...

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稍复杂的分数乘法应用题枉降赦佩缸秃歇孰霉宗讲寂深贺朝典拭心铀瓤啪源菱铅封帜煮从腮庆励骚分数乘法应用题...

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