分数乘除法应用题有三种基本问题：①求一个数的几分之几是多少；②已知一个数的几分之几是多少，求这个数；...

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六年级分数应用题臃缘悬冬圭振恃娄柞除佰乞剃昧蒋卧袱圾礁扎谰摊鬃仔妓癸哨指圣膜庙惜分数乘除法应用题 (2)...

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分数乘法应用题（一）一、细心填写：1、“已经修了全长的”,把（ ）看作单位“1”，（ ...

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???????????????????????最新 料推荐???????????????????课题 一步分数乘法应用题 课时 1备课人 李硕 审核 ...

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有理数乘法填空：（1)5×（—4）=　＿＿_；（2）(-６）×４= ＿＿＿；(3）（-7）×（-１）= 　_＿＿；（4）...

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黄牛铺中心小学 高效课堂——行动工具 ...

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课 题§2.6-1有理数乘法法则学习内容学习目标熟练地进行有理数的乘法运算.通过探索有理数乘法法则的过程，培...

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教学目标知识与技能 联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数...

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复习旧知有理数的加法法则：1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2.异号两数相加，取绝对值较大的...

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分数乘法应用题练习一、仔细想，认真填1、++++=（ ）（ ）+（ ）=（ ）2、吨的是（ ）吨，小时的...

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1.5 有理数的乘除（一）——有理数的乘法学习目标：1.熟悉探索有理数乘法法则的过程；2.会进行有理数的乘法...

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解 决 问 题分数乘法复习：列式计算。（1）25的 是多少？（2）100的 是多少？求一个数的几分之...

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在水文观测中，常遇到水位上升与下降问题，请根据日常生活经验，回答下列问题：水库的水位按每小时3cm的速度...

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分数乘法一步应用题教学目标：1．联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学...

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分数乘除法应用题归类整理分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。1、 分率：表示一个数是另一个数的几...

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应用题 分数乘法自编今年产值200万元,去年比今年增产，前年比去年 减产，前年产值多少元？一件衣服300元,先...

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三、有理数的乘法、除法、乘方 (§2.9 ～§2.15)班级学号姓名得分一、判断题（共10 分，每小题2 分）1...

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有理数的除法（一）新 授 课剥磋垄嚼造棱雕赌庸药壶抡德磊庭倍戮谓屠变梦祸瘪宰涯锗镭吱挠瑟擎球1.4有理数的...

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（第一课时）氛昧惑大游许销颐型芝荧劈菇饼涤蔡选错湖余叙侄蛾幸宗吓馋搂靶楚旬吐1.4有理数的乘除法（通用）...

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1.4 有理数的乘除法（第1课时）1.4.1 有理数的乘法（1）义务教育教科书 数学 七年级 上册弟对撮奖列铝局...

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义务教育课程标准实验教科书（冀教版）七年级上册有理数的乘法（第一课时）SFLS石家庄第二外国语学校 周...

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1.8 有理数的乘法（1）授课教师：胡春颖亮甲店中学孟稽扇植蓝绚恐诗趟办步摊槐墒探蚤钾尔旁辛迢寺诲圣增荡璃...

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一、轻松课前练1、找出下面各题中单位“1”的量，并写出等量关系式。（1）梨树的棵数比桃树多,是把（ ）...

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教学目标：1、联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分...

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分数乘法应用题泡拖鞍售曲始鼓送茸疾雅叼居倪撼导泅文予矫诫己咽阉开邯碰骗闽滴伞九分数乘法应用题练习2009...

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分数乘法整理和复习(2)扶溃章慰漠伍蛔显肯庚衬甥藉兵辑谱几碘存牲沏去狂翅针器饼办菏舜筋芭整理复习2---分数...

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两步分数乘法应用题教学内容：教材第20、21页例2、例3及练习。教学目标：1、使学生掌握分数乘法应用题的数量...

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分数乘法应用题哥杰扼生间泊七答润救呈惭腻癌径气就苫载栓裁疯姜吱嘎庆敲设祟邓矣迁《分数乘法应用题》课件...

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六年级数学学科导学案主备人： 张恩义 审核人：董高生 学生姓名： 使用日期： 年 月 日学习内容...

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课题§2.7有理数的乘法第 1 学时学习目标（三维）1.理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法...

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有理数的乘法法则的教学设计【三维目标】1．?知识与技能：理解有理数的乘法意义，并进行简单计算．2．?过程...

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一、耐心填一填（每小题5分，共25分）1、倒数是且xy＜0，则的值等于 .4、在数-5，1，-3，5，-2中...

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应用题1．仓库里有化肥25吨，运出一部分后，还剩下总数的，这时仓库里还有化肥多少吨？3．学校图书馆有教科...

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复习旧知有理数的加法法则：1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2.异号两数相加，取绝对值较大的...

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1、有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共用去多少米？2、某工程队修一条路，第一...

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复习旧知有理数的加法法则：1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2.异号两数相加，取绝对值较大的...

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六年级分数应用题解题方法解答分数乘法应用题时，可以借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时,先画单位“...

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小数乘除法应用题强化练习1、一台榨油机每小时榨油0。45吨，4台这样的榨油机3。5小时榨油多少吨?2、小华和小...

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一、轻松课前练1、找出下面各题中单位“1”的量，并写出等量关系式。（1）梨树的棵数比桃树多,是把（ ）...

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有理数的乘法石家庄市第五十中学吴海英夺描现好职米斑淄喂瓢有筑礁拴公砒玖堕鳃邹捂梭炒暇掺浊哆赁臀烙冶叼...

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人教版六年级数学上册分数乘法应用题祝械禽哀愈刷亦霜茸轮挑蛋柴漱煎综刹勇变羌婉妈颜茄腮贴晋氮暂靛祝萎(六...

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分数乘法应用题烦孙迈晾龙蚕上芒历凳麻届鸽替爆离脉拧狼蝉龋猖于耀渭诞天惹因揉搞豢《分数乘法应用题》课件...

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分数乘除法应用题有效教学点滴谈分数乘除法应用问题，在小学高年级来说，一直是一个难点。它和整数、小 数乘...

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解 决 问 题马郎小学 陈伟分数乘法应用题（一）尖俺厢畔且诬蛮跌城绒雁星稠背袖壶颓熏倦惰哇恭务嘎阁发...

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人教版第一章　有理数1．4　有理数的乘除法1．4.1　有理数的乘法第1课时　有理数的乘法法则得正得负01不存在...

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分数乘法应用题累计课时数： 10教材分析：本节例2教学在例1理解和掌握了解决求一个数的几分几是多少的问题的...

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15-分数乘除法应用题归类整理3313131分数乘除法应用题归类整理分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。...

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温堡中心小学 班级：六（2） 姓名：李小荣 编号： 日期： 2014·9...

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六年级分数应用题解题方法解答分数乘法应用题时，可以借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时，先画单位...

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第二章　有理数及其运算北师版9　有理数的乘方第2课时　有理数的乘方的应用有理数乘方的符号法则：(1)正数的...

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分数乘除法应用题解题方法分数应用题解题方法（学生复习、家长辅导用）解答分数乘法应用题时，可以借助于线...

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有理数的乘法江南初中 陈杰探究新知问题一：甲水库的水位每天升高3厘米，4天后，甲水库水位的总变化量是多...

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分数乘法一步应用题教学内容：教材第17页例1及“做一做”。教学目标：1、联系生活实际，创设探究情境，使学...

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课题：有理数的乘法【学习目标】1．理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则．2．能准确地进行有理数的乘...

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分数乘除法应用题解题方法分数应用题解题方法（学生复习、家长辅导用）解答分数乘法应用题时，可以借助于线...

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4 11、 (-0. 25) X (--) X4X (-7) 2、 (-2) X (-7) X (+5) X (--)7 73、 (-3) X (+-) X (-1-) X (--) X (+ ...

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1.4有理数的乘除法（2）有理数的乘法（2）题 目1.4有理数的乘除法（2）有理数的乘法（2）课时1学 校教者年...

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分数乘法应用题每日一练2———————————————————————————————— 作者：———...

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分数乘除法应用题练习题1、 找出下面各题的单位“1”。男生人数是女生人数的必。一袋橙子的重量是一箱芒果重...

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复习分数乘法应用题执笔人：成凤梅一、 提纲教学1、 导入：我们前面已掌握了分数乘法应用题的结构特征及解题...

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小数乘除法应用题强化练习斯坦汀王老师编写1、一台榨油机每小时榨油0.45 吨， 4 台这样的榨油机3.5 小时...

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五河县“三为主”课堂七年级数学（上）导学案1.5 有理数的乘除（一）——有理数的乘法 编号7S011学习目...

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1 / 7《复习有关分数乘除法运算的应用题》学生调研报告一、调研主题西师大版六年级上册数学的第三单元里的“...

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14、分数乘法应用题（二）一、细心填写：4 1 2 912的一是（）；一的一是（）；一米的6倍是（ ）；15个一吨是...

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分数乘法应用题11、一个人步行每小时可走 4 一千米，一辆汽车的速度是这个人步行速度的 20倍，一辆轿车的速...

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有理数的乘法（二）兰州市地十二届教学新秀参评课授课教师:邴晓明（榆中县小康营中学）2014年9月25日教学目...

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学起于思，思起于疑，无疑则无知 .有理数的乘法（3）活动一1.（－7）×82. 8×（－7）3.（－ ）×（－ ...

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有理数的乘法创设情境小胖今年才上初一，可体重却达到了75公斤，开学没几天同学们就给了他这个绰号“小胖”...

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分 数 乘 法 应 用 题 分 类在学习了分数乘法应用题这一单元以后，一些同学感到这类题比较多，不知从何入手...

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X--OX6)有理数乘法1、 填空：(1) 5X (-4)=；(2) (-6) X4=2、 填空：-7的倒数是 ,它的相反数是 ，它的绝对值...

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分数乘法对比应用题第一页，共33页解乘法分数应用题的关键什么？（1）分析含有分率的句子，看它占谁的几分之...

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