鼻出血患者的健康教育.docx

鼻出血患者的健康教育.doc鼻出血患者的健康教育
【摘要】 目的探讨鼻出血患者对健康教育的需求及其意义。方法将我院92例鼻出血患者刻随机分成实验组(46例)褂和对照组(46例),对实验组患者进行生理、心理的鞋特点分析,制订相应的健康室教育内容和施教方法进行健鸽康教育,与接受常规护理的仿对照组患者进行比较,评定裎健康教育效果。结果接受健康教育的多数患者情绪稳定淮,能积极主动地配合治疗,呢自觉纠正不良行为方式及生活习惯,鼻出血再次复发率拐低,治疗效果满意。结论健渑康教育对鼻出血患者的治疗鲎具有重要的临床意义。
【√关键词】 鼻出血;健康教申育
健康教育就是通过信息撑传播和行为的干预,帮助患醢者及其家属掌握相关的医学鲷和护理知识,从而使患者积视极、主动地配合治疗,自觉纠正不良行为方式及生活习犹惯,提高治疗效果。随着整﹂体护理方式的成熟和医疗保惶健观念的转变,医院健康教育现已成为医院的一项重要职能,一种治疗手段。鼻出媲血是耳鼻喉科的常见急症之叉一,一旦发生多数患者表现鹨出恐惧、焦虑、紧张、无助耿,对此医院就应该进行针对庑性的健康教育,争取与患者建立一种指导-合作-共同参与型的护患关系,促进病人尽快止血并有效预防再次卯出血。在我院耳鼻喉科XX年3月—XX年5月收治的耄鼻出血患者中随机取92例
目,分成实验组(46例)和囵对照组(46例),针对实眷验组每一例患者的生理、心绦理特点,分别进行了相应的健康教育,取得了良好的效岍果。
1临床资料
92例诶鼻出血患者随机分为实验组舅(46例)和对照组(46剂例)。实验组:男26例,绨女20例,年龄8~75(本±)岁,体重27~78(±)kg;对照组:男28梅例,女18例,年龄5~7蚕8(±)岁,体重23~7倔6(±)kg。两组患者在氟性别、年龄、体重之间差异任无显著性(P>)。
2健勒康教育内容
心理指导鼻出血患者年龄跨度大,出血原因多,高血压、肿瘤、外伤僻等均会导致鼻出血,所以造翘成鼻出血患者入院时普遍表琰现为精神紧张,心理状态复缨杂,对病情估计悲观。由于麇患者心理紧张往往引起交感荨神经兴奋,造成血管收缩,钨血压升高,从而加重出血[瘌1]。有调查发现[2],亏26%的鼻出血患者,其诱因与精神紧张有关。因此,钵护理人员应根据病人病情,牝适时做好心理护理,缓解甚至解除患者焦虑紧张的情绪臊。对于因鼻咽、鼻腔肿瘤或⑧血液系统疾病而导致鼻出血⒎的患者,由于其对自己预后桅情况常常存在恐惧、悲观等消极心理,可能会对鼻出血翠时的止血措施不配合,因此现护理人员一定要积极地进行悫针对性的心理疏导,使患者
认识到凭借现代高水平的医轶疗技术、先进的医疗设备以罚及医、患方的有效配合,鼻出血是完全可以治愈的。对袄于鼻咽癌放疗后出血的患者吩,由于其预后较差,甚至发逡生致死性大出血,所以护理人员应在做好病人思想工作的同时,及时向家属说明预纶后情况,一方面使家属对患棂者病情的发展做好思想准备百,另一方面便于家属配合医护人员给予患者最合理、有事效的治疗。同时,在缓解了绝患者的情绪,治疗中得到其菔配合后,有必要告知患者应柁尽量将流到口腔的血液吐出,以免刺激胃黏膜,并且有坷助于医生正确估计出血量。
鼻腔填塞指导不能通过鼻内用镜电凝止血的鼻出血患者需要使用凡士林纱条、膨胀海髫绵或止血气囊行前鼻孔填塞或前后鼻孔填塞处理。