穷养？富养.pdf.pdf

子女教育�
“网友热议穷养儿富养女,烧钱时代如何养孩不为奴。”近来,�
诸如此类的标题,其出镜率居高不下。孩子的穷养富养问题也频�
频受到关注。孩子究竟是穷养,还是富养,大家各抒己见,众说�
纷纭。���
穷�富养�●�
文/ 本刊实和现实状况,要使�价值观产生不利影响。而对于一个富有的�
孩子的生活与家庭经济条件基本持平,只�家庭来说,穷养可能对其金钱观上产生另�
罴�有这样才会很好地建立孩子的自信心和自�一个偏激,即唯钱是用,造成对父母亲人�
尊心,会让孩子比较平和地接受自己的生�价值观上深层次的不理解,进而影响父母�
活。不能单纯为了穷养而穷养,为了富养�与孩子之间的感情。�
而富养。如果这样做,就会使孩子产生心�第二,穷养富养其实不是关键,对�
理落差。�花钱的管理教育才更为重要。这个管理教�
不管穷养还是富养,都要符合原有家庭真实生活水�
平和现实状况,要使孩子的生活与家庭生活条件基�
本持平。其实,穷养富养不是关键,对孩子进行如�
何花钱的管理教育才更为重要。�
对于一个普通的工薪阶层来说,一味�育最根本的就是培养一种规则,即穷有穷�
让孩子去感受富有生活,可能会使他对自�的规则,富有富的规则。有规则才会有良�
己的原有生活产生自卑情绪,因环境差异�性发展。这个规则性就体现在:钱要合理�
而导致自我不接纳,也会对孩子的人生观�性分配。培养孩子分类记账的习惯,就是�
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柏燕谊北京晨晖心理咨询有限公司资深心理专家国家二级【’�、理咨询师�
个好办法。���:�,买零食的钱,买玩具的�定要给我表扬和嘉奖。否则就会在心理上�
钱,买书的钱。培养分类管理和记账的习�不接受,慢慢的这种不接受就会形成一种�
惯,使得孩子不会一下子把钱花光,也可�人格障碍。�
以让孩子花钱时更有规划性和成就感。从�要让孩子明白,送他礼物,是因为他�
记账开始匣陧�甸孩子灌输理财观念。�的存在,而不是因为他做了某些事。这是�
总之,无论穷养还是富养,要和父母�有本质区别的。�
家庭、全面的生活教育联系起来。看事情�“六一”是个完全属于儿童的节日,�
不能只抓一个点,要看它融入到环境中是�送礼物时,是一个很好的表达关爱的机�
什么样的,要注重整体教育,注重系统教�会。可以告诉孩子,作为父母,我们是多�
育。�么希望你快乐健康成长, 父母是多么�
《卓越理毋寸�:六一快到了,不管是�爱你。�
穷养还是富养,很多家长都在考虑送孩�卓越理财�:那么,�“六一”是�
子礼物