八年级学生如何学好英语.doc

八年级学生如何学好英语
胡芳江苏省邳州市运河中学
进入八年级,由于英语教材难度加大,生词增多,所以七年级时同学们对英语的那种新鲜感逐渐淡化,加上又增加了一门新学科物理,学习时间更加紧张。于是许多人开始忽视甚至放弃了学习英语,出现了明显的两极分化现象。那么八年级学生应该如何才能学好英语呢?必须做到以下几点:
一、合理分配时间,坚持学习绝不放松
学习英语贵在坚持。我们不需要每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的),但是最好每天都能抽出一定的时间(15—20分钟)复习过去学过的单词、短语,读一、二篇短文,巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心,不能做到持之以恒。他们没有认识到学习英语的重要性,从而放松了英语的学习。时间长了,困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习绝不放松。
二、改进学习方法,争取做到事半功倍
有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩并不理想。原因是什么呢?主要原因是学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,即“词不离句,句不离词”。那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅需要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复习和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的句型,扩大知识面。有人认为练习做得越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外,应该将每次练下来,通过复习,然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧失了学好英语的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
三、做好课前预习,掌握课堂中的重点
通过预习,能充分发挥学生自身的学习主观能动性,使学生逐渐养成独立好学的学习习惯,逐渐发展学生自主学习的能力,形成有效的学习策略,从根本意义上变“要我学”为“我要学”。通过预习,学生能更透彻、更全面地掌握学习中的重点、难点和关键,能使学生更完整、更深刻地记住每一个知识点。一句话,预习能使学生学得更自信,学得更轻松、更自觉,更富有效率。做好预习工作,功在课外,利在课内,各位不妨试之。
第一步,借助工具书和参考书,做好生词关。
学好英语,生词是最大的拦路虎,而课前预习好生词,掌握它的读音、拼写和意思正是消灭拦路虎的最好方法。课前熟悉了生词,就不会有在课堂上顾此失彼、手忙脚乱地查找单词、查找参考书的窘态;也不会因头昏脑胀而影响掌握该课重难点的情况。它有利于帮助学生突破每课难点,举一反三,成功地达成自己的目标。
第二步,借助磁带和录音机,听课文录音,过好听力关。
预习时听懂课文是提高听力、熟悉课文内容的很重要的途径。听课文的次数,速度和快慢因人而异、因境而变,但应遵循循序渐进的原则。起点不要太高,否则会丧失信心,但上了轨道后要求不宜过低,否则达不到应有的效果,总之要以练好听力、听懂课文为目的。
第三步,通过朗读课文,过好语音关。
朗读课文的目的是要准确地读出语音、语调,要注意文中的意群及停顿,要把课文后面的阶梯性练习和教师所布置的习题与朗读训练结合起来,带着问题去朗读,并使出现的问题立刻得以解决。
第四步,通过分析、揣摩