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复调的狂欢
[摘要]电影语篇分析涉及到图像、声音、文本等多模态的探讨。以系统功能语言学为基础的多啜模态话语分析为指导,从语言批评角度出劭发,分析电影语篇《阳光灿烂的日子》视啶觉模态中的类型、情节、场景、场面调度葳、画格、人物等各级阶符号,并且如何与听觉模态音乐、旁白等互动,得出:《阳祖》解构了充满主流思想的文革时期话语,珀通过变换聚焦者,引导观众挑战了当时占鲚主体地位的文革时期之意识形态,因此是阕一部话语。
[关键词]多模态话语分析镗《阳光灿烂的日子》狂欢
兴起于20世基纪90年代的多模态话语分析理论以系统靠功能语言学理论为基础,尝试把系统功能扔语言学应用到图像、音乐、语言、手势等其它符号资源上,因为这些社会符号同样具有的系统性、功能性及层次性,并为电剁影研究者提供了一套同时分析电影图像、睽音乐和文字相互兼容的术语。○’Too舌le(1994),运用多模态话语分析ō图象,○’Halloran,(XX)噼在此基础上分析电影语篇。国内,李妙晴戥率先运用多模态理论分析电影《大红灯笼邗高高挂》、《色·戒》,着重对比原小说深和改编后的电影的差异。ledema(写2001)也用阶级概念分析电影,李战江子&向平(XX)运用此理论,着重分析锸《一个馒头引发的血案》的类型步骤。因
昏此,本文尝试运用多模态话语分析理论,扎以电影《阳光灿烂的日子》为范例,初步覃探讨其对于电影语篇的应用性。
一、多ハ模态话语——电影分析模式
主要集中在Д视觉上,下列表有删节。表3,○’Ha磋llloran’s电影视觉艺术分析模篙式(XX:120)
○’Hallor盛an(XX)认为先从电影的类型(ty绣pe)、形式(form)及风格(genre)区分,再从级阶角度:电影情节凇、程序、场景、场面调度和画面分析电影。电影类型指小说、记录片、实验电影、动画;形式指叙事、目录、抒情式、抽象坟式、联想式;风格指战争、爱情、科幻等。
李战子,向平(XX),将影视分为谕六个层面,即帧(frame)、镜头(淖shot)、场景(scene)、程序怒(sequence)、类型步骤(genericstage)和整体作品(wロork)。帧指影视构成的最小单位,指ぴ镜头中的单幅影像画面:镜头指摄影机从开始转动到停止时所拍到的一系列画面,А镜头可通过推、拉、升、降、摇、改变焦谕距等手段改变镜头的角度;场景,用一个春或一系列镜头表现一个地点、一个时间段谏内进行的一组连续表演。程序指影视中描述同一主题的连续的镜头(或场景);即吻开头、中间和结尾。类型步骤指每一种类骸型有一个特定的步骤,叙事有开端、复杂化、结局等:整部作品或多或少可以定义
禁为一种特定的语类,如叙事和事实类型。萁
二、《阳光灿烂的日子》画面多模态话磬语分析
电影语篇《阳光灿烂的日子》1疃994,改编自王朔小说《动物凶猛》,浴导演姜文,获得51届威尼斯电影节银狮析奖。
1、类型、主题及风格
类型属于攉文艺片,主题是缅怀青少年成长时期,风格是反常规、激情澎湃,是一部诗电影、写意电影。
2、情节
虽然是写意电影刃,并不具体表现一大事件,但电影还是可脊叙事性的,这是因为导演将小说浓缩,线襞索主要集中在他对米兰的爱慕这条主线上黼、马小军的成长史上,理清了他小时侯、沦少年、中年的叙事顺序。电影可分为开头(幼年)