2015第11课《寻觅社会的真谛》完整 创新［PPT课件］.ppt

必修四
第四单元认识社会与价值选择
第四十课寻觅社会的真谛
马克思主义哲学
辩证唯物主义
(整个世界)
历史唯物主义
(人类社会)
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义认识论
第四单元认识社会和价值选择
(物质和意识的辩证关系、规律)
(联系、发展、矛盾、创新)
(实践与认识
的辩证关系)
唯物史观
人生价值观
考点概览
备考策略
1、社会存在与社会意识:
(1)社会存在决定社会意识,
(2)社会意识的相对独立性。
2、社会基本矛盾运动:
(1)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,
(2)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动,
(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。
3、社会历史发展的总趋势:
(1)社会发展的实现方式,
(2)社会主义社会的基本矛盾的特点。
4、人民群众是历史的创造者:
(1)人民群众的概念,
(2)人民群众创造历史的作用,
(3)群众观点和群众路线。
学会运用“社会存在与社会意识”、“社会基本矛盾运动”知识点分析社会现实问题;
结合18届三中全会的改革,理解社会主义改革;
运用“群众观点和群众路线”,分析说明党和政府关注民生,以人为本的施政理念
高频考点
常考点
高频考点
1、社会存在、社会意识的概念:
(1)社会存在
①含义:社会生活中的物质方面。
②内容
(2)社会意识
①含义:社会生活中的精神方面。
②内容
考点1:社会存在与社会意识
自然地理环境
人口因素
物质资料生产方式
风俗习惯
社会心理
政治、法律、道德、科学、
艺术、宗教、哲学等。
(最主要、最根本)
练一练
下列现象属于社会意识的是( )




E.“三个代表”重要思想

G. 文学艺术
ACDEG
思考:
在生产力快速发展的今天,为什么会存在落后愚昧的思想?体现了什么道理?
2、社会存在与社会意识的辩证关系
①社会意识与社会存在具有不同步性。
有时落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性
②社会意识对社会存在具有反作用(最突出表现)
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,
先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
新版历史教科书强调,日本参与的历次战争都是由对方的挑衅和攻击引起的,属于“忍无可忍”的防卫举动:关于“甲午战争”的起因,教科书称是由于清朝政府不断挤压日本在朝鲜的势力范围,日本不得不快速扩张军备,同清朝海军进行了决战。
关于“七七事变”,教科书将其起因说成是“中国军队不断向日军开炮”;中日战争全面爆发的原因则被描述为“两个日本官兵在上海被射杀,导致日中间的冲突扩大了”。
日本修改教科书否认侵略历史的做法,违背了什么哲理?犯了什么错误?
违背了社会存在决定社会意识。认为社会意识可以决定社会存在,故犯了唯心主义历史观的错误。