校园一卡通管理信息系统.doc

中国地质大学(武汉)
校园一卡通管理系统
专业:
姓名:
这个是地大网上找的材料,或许前面可行性分析用得到,
系统功能、结构图:
功能
校园卡应用子系统是接受广大持卡人各种应用的服务系统,分为商务消费类、身份识别类、商务消费与身份识别混合类三大类。
■商务消费类是接受大家使用卡内的电子钱包中的金额进行消费的各种应用系统,其特点是“以卡代币”,可以替代现金完成各种付费功能典型的应用有:
就餐消费
各个饭堂内可以通用
超市购物
在校内的各种教育超市内购物可以通用
商服消费
在校内的各种商服网点如小卖部、冷饮店、书店、美容美发店等都可以通用
自动售货
在校内的各种自动售货机、自助洗衣机上进行付费结算
■身份识别类是根据大家卡内的身份数据进行工作的各种应用系统,其特点是“以卡代证”,可以替代证件完成各种身份认
证功能。典型的应用有:
身份证件
替代学生证、工作证,完成各种证明身份的应用
学籍管理
替代学生证、工作证,完成各种证明身份的应用
图书管理
可以替代图书证完成借还书的功能
出入门禁
可以采用校园卡自动识别出入图书馆、教学楼宿舍楼
■商务消费与身份识别混合类是上面两种类型的综合应用,应用在既要判别身份又要根据身份进行支付的场合,其
特点是:卡片既是证件又是钱包。典型的应用为:
医疗付费
根据持卡人的身份类型,支付自己的门诊挂号费、门诊医药费、住院费等,并可以按照规定的政策进行医疗保险费的赔付
上机收费
根据不同的持卡人类型、上机类型核定收费额度和权限。
游泳收费
根据不同的持卡人类型、体检结果进行收费和核定权限
二、系统分析
:
校园一卡通需求分析具体表现以及需要解决的问题主要有以下两个方面:
:如何实现对学生信息的管理,图书馆管理,洗浴管理,门禁管理等的信息管理,对学校重要区域如学校图书馆、学生宿舍大门的人员出入权限安全控制管理以及身份识别问题。如何实现对卡的管理如办卡,补卡,销卡的管理。
:如何实现卡资金管理问题,如:卡的充值,卡的消费管理。如何实现学校内部食堂、、超市、洗浴等校园消费的各个领域,全面实现“以卡代币”的各种消费问题。如何实现学校的各种服务设施与教学资源科学以及综合财务资金使用管理的效率问题。
:
业务流程分析
学生信息录入
发卡
卡务中心
财务中心
超市
消费单
财务报表
付款单2
挂失
注销
付款单1
付款单留底
宿舍门禁认证
图书馆认证
学生
学生活动统计表
充值
洗浴
餐饮
消费单
消费单
图书馆
扣费单
充值单
调用学生信息
充值单
统计表留底
图1-1 业务流程图


一卡通系统
学生
财务中心
各应用子系统
应用
管理财务
使用
图1-2 顶层数据流程图
财务中心
学生
图书馆
餐饮中心
洗浴中心
超市
充值
扣费管理
消费清单
消费清单
消费清单
卡务中心
学生
卡办理、学生身份认证
图1-3“财务中心”框的第一层数据流程图
图1-4“卡务中心”框的数据流程图
学生
充值
财务中心
学生消费

餐饮中心
超市
洗浴中心

财务报表
扣费管理

开卡

补卡

注销卡


卡信息
学生
图书馆
财务管理


充值信息

消费信息

扣费信息
学生身份认证


学生信息
图1-5“财务中心”框的展开
图1-6“学生框”的数据流程图

数据项条目
数据项名称:卡号总编号:1-101
数据项编号:101 有关编码说明:
别名:KH
简要说明:校园一卡通卡编号
类型及长度:数字型,7位
数据值类型:离散
数据结构条目
数据结构名称:学生信息卡
数据结构编号:201 总编号:2-201
简要说明:学生购买一卡通时所填写的信息数据量:约2000份/年
数据结构组成:姓名
学号
卡号
照片
数据流条目
数据流条目:一卡通财务账单
数据流编号:301 总编号:3-301
简要说明:一卡通系统所汇总的财务账单数据流量:约10份/学期
数据流来源:卡务中心高峰流量:5份/月(期末)
数据流去向:
数据流组成:日期
每日金额
总金额
卡号
数据存储条目
数据存储名称:一卡通学生信息登记册
数据存储编号:401 总编号:4-401
简要说明:汇总学生购买一卡通情况
数据存储构成:姓名