从办园特色看幼儿园的发展.docx

从办园特色看幼儿园的发展.doc广州出境旅游合同
甲方(团体或个人):___________备干部培训班学员赴上海、扬州考察活动。先后考察铬了上海xx幼儿园及扬州明月幼儿园。观谄摩了四个教学活动,听了两位园长的介绍侦,收益非浅,得到了一些启发。下面就二未所幼儿园不同的办园特色来谈谈自己的感魏想。一、早期阅读教学研究是xx幼儿园的特色教育之路。xx幼儿园有着二十多镟年的优秀文化积淀和先进的管理实践创新⒂,是XX市示范幼儿园,在为孩子一生负桃责,为孩子生命发展奠基的办学理念引领魂下,幼儿园坚持全面发展,办出特色的办秽园方向,开拓性地创建了早期阅读的特色洗教育之路,开展自主运动、体验生活、探卉索自然、艺术表演创作等适合不同幼儿发ェ展需要的教育项目,使每位幼儿能说会道荬,能想会做、习惯良好、身心健康,尤其础是语言流畅、交往能力强,这样的教育,不仅为孩子的幼小衔接、更为孩子终身的迥可持续发展奠定了良好的基础。听园长介寡绍,xx幼儿园早期阅读研究从93年开赀始已经十几年了,在内涵发展过程中规模也在不断的扩大,现有四个部,两个托幼。她们抓住了牵一发动全身的问题进行研ν究。幼儿语言上的不足表现在的思维都很诤好,但用语言表达的话就结结巴巴,思想蔺也好,交往也好,都有很大的影响。该课精程地实践也是教师专业发展的载体,教师佧学会了如何去反思教育过程,学会了如何跬设计并实施适宜孩子的教育过程,孩子发
ぱ展了老师发展了,就能提高幼儿园的教育漆质量。更重要的是孩子个性化的发展。图搏文并茂的前期阅读,让孩子积累了一定的伫经验以后,能对图文符号的理解和图与图锝之间的联系想象用语言来表达,迁移到游缄戏中、生活中。比如在生活中对海报广告骋会敏感会解读,具有了今后学习语言的敏淘感性,为幼儿的后继学习和终生可持续发醭展奠定了扎实的基础。以前说做老师要有熠一张婆婆嘴,每次常规之前要说要求,比那如喝水的四个步骤,现在运用符号阅读,刭就可以让孩子自己去接触、去体验、去思掸考、去评价,逐渐形成习惯,这是个孩子м自主探索的过程。包括同伴间的检测与评梃估。早期阅读存在于游戏、生活中,早期懑阅读是视觉符号,刚开始是绘本,有生活份、艺术表现的阅读不仅与图画音乐相结合爷,还有与一日生活的方方面面有机地整合矩在一起。通过阅读,使教师成为文化人:警一是有素养,包括道德感、责任心、大爱夸精神;二是有品位,有实力才有魅力;三逶是有三爱:教师会爱孩子,会支持孩子,愫会成全孩子。阅读是人心灵的鸡汤。我们仅观摩了她们各个年龄段的阅读教学活动,圉分别是小班的《萝卜屋》、中班的《爱笑v的鲨鱼》、大班的《鸭子骑车记》。三位确年轻教师的教学活动设计及教学能力让我株们深感佩服。从上海xx幼儿园的办园经馕验中使我联想到了我们幼儿园。我园在以衤往的工作中,也意识到语言对孩子发展的
や重要性。因此,我们也曾多次研究如何发输展幼儿的语言能力,开展了阅读教学活动噫的研讨,开展了相关课题的研究,组织幼辙儿进行诵儿歌讲故事比赛,组织幼儿利用纲晨间、午间、离园前的时间进行阅读活动,还开展阅读书吧、亲子阅读,幼儿园读窝书节等一系列活动。但如何让幼儿在早期绥阅读中,更有效地让语言、思维能力得到镧发展、个性得以张扬、自主能力获得提升疠、良好习惯予以形成,这些都是值得我们唤思考的问题。二、