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《大学英语教学指南》研制工作成果总结.ppt.ppt

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《大学英语教学指南》-19北京2013年8月4日杭州关于研制《大学英语教学指南》的工作方案2014年2月28日北京组长会议2014年4月18日北京项目组全体会议2014年7月29-30日张家口项目组全体会议2014年12月提交教育部工作原则科学性多样性针对性开放性以调研为依据,以研究为支撑教学目标:58所(4908)课程设置:201所教学评估:21所(571/1266)教学方法:每省3所教学管理:87所保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变。 ——《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(2014年9月3日)在英语教学与测评中起到“车同轨、量同衡”的作用《普通高中课程方案(修订稿)》《高中英语课程标准》时代性基础性选择性关联性具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人学科育人价值开放

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