吉林艺术学院十二五学科专业建设规划.doc

吉林艺术学院十二五学科专业建设规划.doc吉林艺术学院“十二五”学科专业建设规划
一、引言部分
学科专业建设是高等学院教学建设的龙头和支柱,是高等学院赖以生存和发展的关键所在。加强学科专业建设,是高等学院教学工作的永恒主题。为进一步加强学科专业建设,依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和学院“十二五”事业发展规划制定吉林艺术学院“十二五”学科专业建设规划。
二、“十一五”学科专业建设取得的主要成绩和存在的主要问题
“十一五”期间是学院实施全面改革,综合实力得到稳步提升的重要时期。我们积极把握改革、发展和稳定的大局,以本科教学工作水平评估为契机,抢抓机遇,推进改革,加快建设,学科专业改革与建设取得明显成效和较快的进展。
(一)“十一五”学科专业建设规划目标完成情况和主要指标落实情况。
1、拓展学科专业门类,创新人才培养模式
与“十五”相比,“十一五”期间增加两个学科门类的两个本科新专业和1个专科新专业,即本科工学机械类的工业设计专业(080303)和管理学公共管理类的公共事业管理专业(110302);专科管理学旅游管理类的旅游管理专业(640101)。“十一五”期间全力构建“艺术类专业实践性教学体系”, 创新人才培养模式,加强实践性教学的内涵建设,以培养高素质应用型艺术人才为目标,以灵活的教学模式为手段,以优质高效的教学管理为保障,不断根据实际变化调整相应的制度政策,逐步构建起
了符合我院教学发展实际的动态化实践性教学体系,人才培养取得了喜人成果,毕业生考研录取率为65%,总体就业率为92%,位居省内高校同类专业前列。我院实践性教学改革的做法和经验在《中国高等教育》2010年3-4期刊载。
根据社会需求,“十一五”期间本科招生专业为18个,其中摄影专业只有08年招生,尚未招生专业为6个,平均招生数为67人,本科专业无撤销专业;专科招生专业为5个,尚未招生专业为9个,撤销专业为8个,平均招生数为75人。
2、加强学科建设,提升学科水平
学院高度重视学科专业建设,将学科专业建设作为建设国内知名的、综合性的教学型大学的重要举措来抓。在统一思想的基础上,多方着力,有序推进,形成了高度重视和科学规划、经费保障和专款专用、激励机制和政策倾斜三项大的举措,有效地带动了学院学科专业整体良好发展和水平提升。
“十一五”期间,学院在学科建设方面取得了丰硕的成果,在现有的5个学科中,已有省级重点学科4个(音乐学、美术学、设计艺术学、戏剧戏曲学),省级重点建设学科1个(舞蹈学),并且都具有了硕士学位授予权。省级重点学科数和硕士点数,均居国内同类艺术院校之前列。学院还加强了传统艺术专业的提高和创新、新兴艺术专业的建设和发展工作,一方面,巩固传统优势专业的发展,另一方面,以发展边缘、交叉学科为学科专业建设的生长点,建设新兴专业(方向),使其中的许多专业在全省同类专业中形成鲜明特色,一些专业达到了全。
“十一五”期间,我院在学科专业改革与建设中,有7项成果获得省政府颁发的省级教学成果奖。
3、努力巩固和发挥传统专业的优势
学院始终把加强重点学科专业的引领作用作为学科整体建设的关键环节。在重点学科的带动下,学院依托城市文化资源,利用综合学科优势,对传统专业进行提升和改造,加大投入,重点建设,打造核心优势,逐步建立起了结构布局趋于合理的专业体系。以音乐学、艺术设计、绘