健美操说课.ppt

《健美操大众锻炼标准一级》 说课课件
学院招生代码4347
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目录
教学目标
教学评价
教学设计
教学资源
教学内容
教学设计思路
学情分析
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一教学设计思路
高等职业院校培养的是生产、建设、管理和服务的应用性技术人才,发展学生身体素质是社会生产的直接动力。职业学院体育教学不仅要突出教学价值,更要有利于学生身、心的健康发展。结合学院办学的实际情况和课程任务分配的教学时数,以及不同校区专业分布的情况和学生的体育基础、学习兴趣等情况,在公共课的基础上同时开设了健美操选修课。通过本课的教学,使学生掌握基本理论知识,正确理解健美操基本动作的技术要点,能利用健美操运动科学的进行健身、塑身。同时在教学中树立学生的自信心,提高审美能力,充分发挥学习的主观能动性,培养学生坚忍不拔的意志品质以及团队合作意识,为促进学生终身体育思想的树立和终身体育能力的形成打下良好的基础。
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二教学相关分析——学情分析
我院体育课是公共课的形式,且男、女生不分班,学生在学习各个项目时存在着个体的差异。素质较差的学生失去了学习兴趣,产生了厌学的思想;同时又无法满足优秀生对学总体呈下降的趋势。为了有效地激发学生的学习热情,结合实际情况开设了大众健美操选修课。通过教学让学生自觉地参与进来,充分调动了学生的积极性,在促进学生身体健康发展的同时,培养学生终生体育的意识和能力。
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三教学目标设计
培养学生坚忍不拔的意志品质以及团队合作意识,树立自信心,提高学生的审美能力。
知识目标
能力目标
理论结合实践,能熟练掌握健美操基本动作和初步掌握健美操大众锻炼标准一级1—4的组合动作。
了解大众健美操的基本理论。
素质目标
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四教学资源
硬件设施
软件设施
场地:体育舞蹈房、体操房、体育馆
音响设备完善
教材:《高职高专体育与健康选项教程》
音像资料:《健美操音乐》系列 CD
《健美操大众锻炼标准》VCD
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五教学内容——教材分析
本课选自《高职高专体育与健康选项教程》第十六篇第二节《健美操基本动作训练》p240 ,第三节《健美操套路实践及套路创编》p254 。其中健美操基本动作包括:身体姿态训练、手臂动作训练、基本步伐训练;健美操套路选用的是《健美操大众锻炼标准一级》的规定动作,教材是通过徒手动作进行的练习,要求四肢协调配合完成,可达到健身、健美和健心的目的。
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五教学内容——课的部分
结束
部分
基本部分
开始
部分
健美操基本理论( 5min )
准备活动( 10min )
健美操基本动作( 15min )
健美操大众锻炼标准一级
1--4组合( 50min )
放松
( 5min )
小结
( 5min )
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六教学设计
教学手段
教学重点与难点
教学方法
教学程序
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2
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4
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六教学设计——教学程序
兴趣导入阶段
技能学习阶段
身、心放松阶段
教学程序
通过音乐节奏配合,进行准备活动,激发学生学习兴趣,充分活动开各个关节,拉伸各韧带。
通过音乐节奏配合,学生跟学健美操基本动作:身体姿态、手臂动作、基本步伐以及大众锻炼标准一级1—4组合动作。
通过拉伸练习舒展四肢肌肉,调整呼吸,使身、心得以放松。
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