我设计的太空飞行器
主讲老师;
1
教学对象:7—9岁
教学材料:白色卡纸、水彩笔、勾边笔
教学目的:
1)掌握利用笔触肌理效果勾勒外形,突显画面主体。
2)结合太空元素,启发孩子想象力与创造力,培养学生
对于科学技术领域的探索精神!
教学重点:
1)太空飞行器的功能性设计。
2)背景单体花纹的重复及叠加使用。
2
导入:
今天老师带来了一张照片,你们知道他是谁吗?想知道他的事迹吗?他是中国第一太空人,他乘坐“神舟五号”飞船上天成功,标志着我们国家的航天科技又迈进了一大步。同学们,你想不想遨游太空呢?太空又美丽又神秘。那么我们思考一下,到太空需要哪些设备呢?下面大家一起来欣赏一些图片,看了这些图片,我们了解了中国科技的进步。其实每一个同学都是一个发明家,我们可以自己来设计太空飞行设备,用它在太空中遨游,一定很棒噢!
3
飞行器在太空中飞行的能源来自哪里?
4
5
6
知识点:
外形勾勒与图形组合
7
今天,我们也来设计一款飞行器!
它用于怎样的外形?
它有什么样的功能?
它飞行的能源来自哪里?
让我们看看其它同学设计的作品吧!
8
学生作品欣赏
9
10
我设计的太空飞行器 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
