一年级卫生与健康全册教案(上、下）.doc

一年级卫生与健康教学计划(第一学期)

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1、健康教育是以传授健康知识,培养卫生行为,改善环境为核心内容的教育,也是贯彻教育方针,实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、一年级学生通过上述内容的学习:
(1)培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
(2)懂得均衡的营养,对生长发育的影响和帮助
(3)初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
(4)了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用,并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
:挂图、模具、模型
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第一课:我是小学生了 2课时
第二课:爱护我们的身体 2课时
第三课:早餐要吃好 2课时
第四课:认识人的牙齿 2课时
第五课:大家都来做眼操 2课时
第六课:美丽的校园 1课时
 第一课我是小学生了
教学目标
知道自己是小学生了。
喜欢学校生活,喜欢上学。
教学课时:2课时
教学重点:激发初入学儿童愿意做个小学生的情感,使他们知道自己是小学生了,
教学难点:激发初入学儿童愿意做个小学生的情感,使他们爱上学。
教学过程:
一、看一看。(使学生知道"我"上学了。)
1. 谈话导入。
师:同学们,在幼儿园的时候,你们都是小朋友,可是从9月1日这天起,你们就不再是小朋友了。老师会称呼你们什么呢?
提问:为什么称呼你们小学生呢?(板书:上学)
师: 从9月1日那天起,你们就已经是一名一年级的小学生了,不能整天只想着玩儿了,要背起小书包天天到学校去上小学。你们长大了,老师和你们的爸爸妈妈都为你们高兴。
二、说一说。(使学生懂得上学真好。)
(1)看课本图片,说一说
(2)全班交流:在学校里,你可以做些什么?我们的学校好不好?好在哪里?说一说自己此时的心情?
(3)小结:
学校里有亲爱的老师、友好的同学,学校就像一个温暖的大家庭,这个"家"非常欢迎你们。我们的教室宽敞明亮;我们操场宽阔平坦;我们的老师亲切和蔼;我们的同学团结友爱。学校这个大家庭多么温暖呀!你们能在这个大家庭里生活,学习多快乐呀!看!上学真有趣。
三、唱歌总结,激发情感
师:看!太阳露出了笑脸,花儿也在朝我们点头微笑,同学们正迈着轻快的步伐高高兴兴地去上学。让我们伴着这愉快的心情唱一曲《上学歌》吧!(师生边唱边跳《上学歌》)
板书设计: 一、我是小学生了
老师像妈妈, 教室很明亮,
同学似姐妹, 操场真宽阔,
背起书包上学校, 捧起课本学知识,心里多么美。
上学真有趣!
第二课爱护我们的身体
教学目的:让学生认识人体外形的四个基本部分,为今后学习人体结构打下基础。
教学重点、难点:
重点:认识人体外形的四部分。
难点:让学生记住四个部分的名称和位置。
教学课时:2课时。
教具准备:教学投影片或图片。
教学过程:

一、引入新课,激发学生的学习兴趣。
二、出示几幅不同类型(男、女、学生、工人、干部等)的人物挂图,指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分,使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分构成。
三、教师示范指出四个部分在身体的什么地方。
四、引导学生指出四个部分在身体的什么地方。
五、课堂教学总结。
六、完成思考题。人体由几部分组成?请说出各部分的名称
第三课早餐要吃好
教学目的
使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义,并养成每天吃好早餐的习惯。
教学课时:2课时
教学重点 了解吃好早餐对身体健康的重要意义。
教学难点 养成每天吃好早餐的习惯。
教学过程
一、      板书课题:早餐要吃好
提问:为什么要吃好早餐呢?怎样才算吃好早餐呢?
老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事,说明吃好早餐的重要。
二、请吃了早餐的同学出来,并说说吃了些什么?
三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。
四、早餐吃什么好呢?早餐迎战全天热量的30%,所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高,但热量不够,所以还要吃粮食,如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配,主副食兼顾,经常变换花样,以增进食欲和满足营养。
五、师生讨论,设计早餐食谱。
六、教读课文。
七、看图。
提问:图中的小朋友为什么会晕倒?
八、动手画一画。
把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来,看谁画得好。
九、作业:跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好。
板书设计:吃好早餐,干稀搭配,主副食兼顾
第四课认识人的牙齿
教学目标:
1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。
2、对学生进行保护牙齿的教育,帮助儿童学习