中江县富兴镇中心学校乡村少年宫活动计划.doc

中江县富兴镇中心学校
“乡村学校少年宫”活动计划
前言
乡村学校少年宫,是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性校外活动的公益性活动场所。
四川省地处西部,是农业和人口大省,,在校学生近1000万人,其中留守学生约占40%。近年来,在中央文明办的亲切关怀和大力指导下,四川把乡村学校少年宫建设作为加强农村未成年人思想道德建设的“牛鼻子”工程,加快推进、强力推进、整体推进。为统一思想、高度重视,四川省将乡村学校少年宫建设写入省委九届九次全会工作报告,列入省政府“十二五”文化改革发展规划。目前,全省已经建成各级各类乡村学校少年宫2000多所,因此建设一个属于我们自己的乡村学校少年宫刻不容缓。
指导思想
以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件,促进每一个学生的全面和谐发展。
以成立乡村少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展。
实施目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶。
乡村少年宫应该具备以下功能:思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
一、发挥道德教育阵地功能。深化道德教育,广泛开展中华经典诵读、身边的美德故事会、爱国主义读书活动等,培养未成年人高尚道德品质,实现立德树人。
二、发挥科技、文体活动平台功能。广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的科技、文体活动,以及各种具有地方特色文化活动,将乡村学校少年宫建成未成年人课外活动乐园,通过丰富多彩的文体娱乐活动实现以乐促智。
三、发挥社会实践基地功能。根据学校特色,将民间手工艺及传统文化活动引进来,提高农村未成年人动手实践能力,通过切身体会的技能培训活动实现以技促能。
机构建设与管理
机构
我校专门成立乡村学校少年宫领导小组,指导、协调和考核“少年宫”建设,我校乡村少年宫领导小组成员:
组长:
副组长:
成员(指导教师):
安全管理:
后勤保障:
少年宫领导小组是学校成立的一个专门机构,主要有以下专门职责:
组长职责:全面负责少年宫建设的各项工作,贯彻执行党的教育方针,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,充分发挥机构职能;
副组长:负责少年宫活动场地、活动设施的具体建设,负责少年宫各