如何学好初中化学.doc

谈如何学好初中化学
【摘要】作为教师关键是教给学生科学的学习方法,以培养学生良好的学习习惯,如何学好化学这门自然科学课是大家所关心的问题。明确学习化学的目的;要有科学的预习方法;做到“听、思、问、练”的四个学习环节;认真观察和动手实验、三抓,即抓基础、抓思路、抓规律;读化学课外读物;参加化学课外活动是我在教学中总结的几点方法。
【关键词】学习方法,预习,学习环节,实验课,抓基础,抓思路,抓规律,课外读物,课外活动
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益。”作为教师不仅要把知识传授给学生,关键是教给学生科学的学习方法,以培养学生良好的学习习惯,为学生今后的工作、学习打下良好的基础。当学生具有并能运用科学的学习方法时,教学中学生的主体地位才得以体现,也就达到了教学的“教”为“不需教”。所以,有好的学习方法是学好化学的关键。如何学好化学这门自然科学课是大家所关心的问题,下面仅就此问题谈一些看法仅供老师和同学们参考。

化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古今中外无数化学家的化学科学研究和实践的成就,有丰富的化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识;它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风,充满了唯物辩证法原理和内容。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化、以及生活具有重要的作用,就是最基本的人们的衣、食、住、行都离不开化学。
化学是一门实验科学,通过化学课的学习,要掌握一些化学实验的基本技能,学会动手做实验的能力,为今后搞科学实验打下基础。
因此,通过初中化学课的学习,初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识,受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进取不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育,而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。

初中同学自学能力较差,没有预习的习惯,不懂得预习的重要意义,因此往往简单的认为预习就是念一遍课文,有很大的“盲目性”。作为教师教给学生科学的预习方法,能为学生学好教学内容起到事半功倍的作用。怎样指导学生预习呢?教师课前依据本章节知识目标及历年热点考题,设计好预习提纲,然后引导学生写出预习中的收获即本节重难点,最后让学生集体交流预习体会,互相评点,互相促进。这样进行一段时间后,学生养成了习惯,教师就可以稍放开手,只提供给学生章节知识目标,要求学生自己列出预习提纲,进行自行预习。这样的好习惯一旦养成,学生将终生受益。
“听、思、问、练”的四个学习环节,力求达到懂、会、透
学生对一节课所学内容掌握得好坏,很大程度上决定于听课的效果。同样是听课,有的学生一节课下来懵懵懂懂,混混沌沌,不知上课老师所云,而有的学生却能头头是道,津津有味地列数课上的重点难点。何以出现如此大的差距,原因在于听课的方法不同,因此指导学生科学的听课方法很重要。听是关键,思是核心,课堂上能不能高度集中,聚精会神听讲,排除一切干扰和杂念去专心听讲是决定学习效率高低的关键。更重要的是还要会听课,不仅听会知识的来龙去脉,对概念、例题要能理解同时更要学习和感受老师讲的每一知识